幼儿园科学活动教案 夏天来了

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园科学活动教案夏天来了　　夏天来了　　执教者：周莹　　活动目标：　　1、让幼儿了解夏天天气的炎热　　2、让幼儿知道夏天该如何避暑　　活动准备：　　1、有关于夏天的图片　　2、空调、电风扇、扇子等避暑的工具　　活动过程:　　一、说说夏天　　1、小朋友们，现在的天气怎么样啊？　　2、那你们知道为什么天气会这么热吗？（夏天来到了）　　3、小朋友说夏天到了，你们是从什么地方看出来的啊？　　4、幼儿讨论是从什么地方看出

2、来现在是夏天的。教师可在旁边提示，比如:穿着、饮食、用的方面来讨论。　　5、恩，小朋友说的真棒，老师今天也带来了几张夏天的图片，我们一起来看一看吧。　　二、出示图片狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、教师出示夏天的几张图片，请幼儿观察。　　2、小朋友们，图片上他们都在干什么啊？谁来说一说呢。　　3、哦，小朋友们，

3、我们知道夏天到了可以干什么啊（游泳、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服、吹空调等等）　　4、小朋友你们说一说夏天的太阳照在身上怎么样啊?那我们很热是时候会怎么样呢?　　5、那小朋友们，你们喜欢夏天吗?为什么啊？　　6、幼儿说说喜欢夏天和不喜欢夏天的各种理由。　　7、夏天的下雨的时候，天上会有什么响声啊？那还有什么在河里面叫啊？那树枝上面叫知了、知了、知了的是什么东西啊？　　8、恩，小朋友真棒你们都知道这些，那老师想问你们你们害怕打雷吗？（恩，你们真勇敢）　　三谈谈避暑　　1、小朋友们，夏天很热，我们应该怎么办呢？该如何去避暑呢？你们想一

4、想。　　2、幼儿想想该如何去避暑　　3、小朋友们，你们想好了吗？我们该如何去避暑呢，谁来说一说。　　4、在幼儿回答的基础上老师加问，用了、吃了、这些东西过后，你们感觉怎么样啊？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、老师今天也给你们带来了避暑的工具，你们来看一看。　　6、教师出示各种避暑工具，让幼儿一一认识这些工具。

5、　　7、小朋友们，你们现在热不热啊？那你们想不想也来凉快凉快啊？　　四、幼儿避暑　　1、教师打开教室里的空调、电风扇　　2、小朋友，现在老师请你们来避暑，老师这有空调、电风扇、扇子你们可以选择自己喜欢的工具来避暑。　　3、幼儿自由选择避暑工具来避暑，同时感受避暑工具所带来的凉快。　　4、在幼儿体验避暑工具的过程中，教师可以提醒幼儿换换不同的避暑工具来体验一下。教师也可以适当的问个别幼儿一些问题，如：小朋友，你用了这些避暑工具后感觉怎么样啊？　　5、好，现在请小朋友轻轻的回到自己小椅子上，老师问你们，你们用了这些避暑工具感觉怎

6、么样啊?　　五、结束部分　　1、我们小朋友知道了用空调、电风扇、扇子可以避暑、还有游泳、吃凉的东西也可以避暑，老师告诉你们，我们小朋友不能吹空调、电风扇时间太长，那样会容易感冒的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、也不能吃太多凉的东西，那样会容易拉肚子的。　　3、小朋友们，我们回家把老师今天说给你们的话说给自己

7、的家人听，好不好，让他们也注意这些小常识，好不好？　　滨淮镇第二中心幼儿园　　实验片：周莹　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教