幼儿园托班艺术活动示范课教案：儿童乐园

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园托班艺术活动示范课教案：儿童乐园　　目的：　　１．巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。　　２．进一步培养感受美和表现美的能力。　　准备：　　　　１．春天树林的背景图一幅。　　　　２．教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物（如图一）。　　　　过程：　　　　一、引出课题　　　　１．出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美？（引导幼儿从

2、造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受）　　　　２．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢？（引导幼儿大胆想象、讲述）　　　　３．出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗？　　　　二、讨论画面布局　　　　１．滑梯放在哪里比较合适？（

3、滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适）　　　　２．攀登架放在哪里比较合适？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）　　　　３．跷跷板放在哪里比较合适？（可以放在前面，因为它比较低）　　　　４．小火车放在哪里比较合适？（可以放在画面的最前面，并靠边）　　　　５．秋千放在哪里比较合适？（挂在树上）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦

4、辣样样都有。现将具体工作总结如下　　６．你们瞧，现在的公园更像什么了？（儿童乐园）　　　　三、学习绘画不同动态的人物　　　　１．儿童乐园真好，不过好像还缺少点什么，怎么办？（自画、自剪人物，然后贴上去）　　　　２．出示范例（如图一）。老师请了两位小朋友来玩，你们能看出他们正在玩什么吗？　　　　３．教师根据幼儿意见，将两个范例分别放到相应的运动器具上，使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。　　　　４．教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。　　　　５．幼儿绘画各种动态的人物，要求幼儿颜色搭配要和谐，涂色要均匀，人物要剪得光滑、细致。　　　

5、　６．幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩，教师按幼儿的意愿，将其作品一一贴在相应的运动器具上（如图二）　　　　７．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师选择一件作品，从其色彩，动态等方面进行讲评，然后请几名幼儿参加讲评。　　　　四、游戏　　　　１．幼儿根据教师口述的要求，模拟相应的动作。如教师说“现在玩跷跷板”，幼儿立即说“跷

6、呀跷”，边模仿玩板的动作。　　　　２．我们一起造的儿童乐园太好玩了，让我们以后再一起玩吧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教