全市平安校园创建工作情况的调研报告

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1、全市平安校园创建工作情况的调研报告近年来，为贯彻落实区委、区政府关于安全生产工作的安排部署，切实保障全区教育系统的大局稳定和师生安全，采取多措并举，进一步深化了“平安校园”建设，营造了良好的教育教学环境，确保了全区教育系统安全稳定，连续五年没有发生校园安全责任事故。、全区基本情况全区共有学校326所，其中，小学206所、完全中学3所、高级中学4所、初级中学25所、十二年一贯制学校1所、九年一贯制学校3所、中职学校1所、特教学校1所、幼儿园82所，在校学生137642名。明确创建目标：紧紧围绕“一个定位、突出两个重点、实施三项工程、推进四项计划

2、、实现五大转变”总体工作部署，按照“强力打基础、合力抓整改、全力保平安”的基本要求，坚持“安全第一、宣传为先、预防为主、综合治理”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，以“防六灾一渗透一恐暴”为总纲，以“五个创建”为载体，完善制度建设，突出安全教育，落实督查机制，全面规范和提升学校安全稳定管理工作，坚决杜绝较大及以上安全稳定责任事故，最大限度避免发生学校安全责任事故，有效控制涉及师生的安全事故，努力实现“双降”目标，全面开展护校行动，深化“平安校园”建设。二、主要工作措施强化保障，健全体系，夯实工作基础。1.强化组织保障，健全了学校安全稳定责任体

3、系。从上到下，成立了以局长为组长、分管领导为副组长相关责任人为成员的组织机构，进一步明确教育部《中小学校岗位安全工作指南》，层层签订责任状，落实目标责任制度和责任追宄制度，形成学校安全稳定工作齐抓共管的格局。2.强化措施保障，进一步健全了教育系统安全稳定制度体系。结合教育系统抓安全稳定工作的特点和实际，制定并完善学校安全稳定管理制度20多个，做到了学校安全稳定管理工作有章可循，井然有序。3.强化经费保障，逐步健全了学校安防体系。近年来，全县投入10⑻余万元为全县学校安装了视频监控系统，投入100余万元为中小学配备了灭火器、应急灯、紧急疏散标志

4、，投入1500余万元维修和加固存在安全隐患的学校围墙、堡坎等附属设施，投入100余万元为部分学校配置了保安服、警棍，完善了全县中小学警务室建设。积极开展安全培训和宣传教育。近年来，一是组织学校分管领导各业务员500余人参加县级安全业务知识培训10余次，多次开展防地质灾害、防溺水、防火灾、食堂食品管理、保安培训、禁毒反邪、反恐防暴、法制教育等培训；每年组织部分学校业务人员参加市级安全文明校园、法制进校园各1次；组织部分学校业务人员参加省级营养餐改善计划培训、消防安全培训、依法治教培训各1次。二是各级各类学校利用升旗仪式、班队会、团会、黑板报、宣

5、传窗、校园网、校园广播、网络、各种文艺活动等途径，结合学校实际和季节特点，认真开展了防溺水、防火、防暴力、防自然灾害、交通、食品、禁毒反邪、疾病防控、心里健康、法制进校园方面的教育。据统计，全区学校共计投入宣传教育经费200余万元，开展安全教育达30万余次，形成了强大的安全教育攻势，有力提升了师生的安全意识和方法能力，学校高度重视安全教育的思想意识空前加强。全面加强隐患排查整治。定期和不定期相结合、专项与日常检查相结合、全部与重点部位相结合，抓好安全隐患排查整治工作，将隐患排查治理工作落实到每个部门，不留死角，做到每周一排查，每月一上报，每季

6、度一小结。近年来，共排查出学校校舍、附属设施、交通、消防、食堂食品隐患623处，部分除特殊因素外，其余全部整改完毕，整改经费达1200余万元。扎实推进学生交通安全保障工程。严格按照《学校交通安全管理实施意见》，规范和指导学校交通安全管理，做到把好“学生安全教育关、家长宣传关、学生乘车质量关、有无超员关、交通安全档案关、学校公务用车关、教职工私车驾乘关”。发放交通安全知识宣传资料、《告家长书》100万余份；对全县校车进行了统计备案，责令完全安装GPS定位系统，开展校车专项检查40余次，下达整改通知4份，目前我区校车均按照《校车管理条例》要求完善

7、了相关手续且运行良好。扎实抓好学校食堂食品安全。根据《遵义市播州区中小学幼儿园食堂管理办法》，逐步规范了学校食堂食品卫生管理，组织全区学校分管领导和业务人员进行了《学校食堂操作与规范》业务培训食物中毒应急演练。每年3、4、9、11月分别安排了食堂食品专项督查，指导纠正学校食堂留样、消毒不规范等行为，责令及时完善“三防”设施。强化防汛、防溺水专项整治。汛期和夏季高热以来，相继下发了《关于做好学校防汛预警及开展“防灾减灾”宣传月活动实施意见的通知》、《关于组织开展“贵州省2015年中小学生防溺水专题教育”活动的通知》《2016年防汛抗旱工作方案》

8、，要求各学校抓好落实，全面开展了“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预防溺水专题教育课；节日、暑假放假前集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识