幼儿园小班语言活动公开课教案：有趣的红、蓝、绿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班语言活动公开课教案：有趣的红、蓝、绿　　一、活动目标　　1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。　　2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。　　3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。　　二、活动准备　　(一)物质准备　　1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。　　2．红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。　　(二)知识经验准备了解更多红、绿、蓝颜色的事物。　　三活动

2、过程　　1．设置游戏情景。　　教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色?引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的红、蓝、绿”。　　2．游戏规则。　　教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则：　　①必须说出与颜色有关的东西。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

3、结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。　　3．引导幼儿游戏。　　教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：“我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢?”引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想像力和语言表达能力。　　4．组织幼儿开展“有趣的红、蓝、绿”竞赛活动。　　幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。

4、造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之，不能画小红花。哪组小红花多就是胜利者。教师进行简单的小结，并为胜利者鼓掌祝贺。　　三、各领域渗透艺术：指导幼儿用红、蓝、绿三种颜色画出各种美丽的图画。　　四、生活中渗透在日常生活中，教师注意引导幼儿观察周围的颜色，培养幼儿喜欢观察、善于观察的能力。　　五、环境中渗透在活动室张贴多种颜色的图片，引导幼儿认识用各种颜色讲一些相关的事情。　　六、家庭中渗透请家长引导幼儿观察家中及日常生活中所见事物的颜色，丰富幼儿对颜色的认识。　　七、

5、活动评价狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教