幼儿园大班健康活动公开课《生气汤》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班健康活动公开课《生气汤》优秀教案　　教育教学目标：　　1．能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪。　　2．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。　　3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。　　活动重难点：　　知道生气会影响人的健康，会用恰当的方式排解不愉快的情绪。　　活动准备：　　实物锅、排解情绪的各图片　　《生气汤》故事的PPT。　　教学过程　　

2、一、图片引入　　1、小朋友，这个小朋友怎么了？你从哪里看出来？　　他为什么要做出这样的表情呢？　　二、出示霍斯做生气汤狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、图片1)这个小朋友他叫霍斯，他鼓起腮帮子、龇牙咧嘴的怎么了？(生气了)　　2、那他为什么这么生气，我们来听听看！　　三、倾听故事。　　1、教师出示PPT，讲述故事。　

3、　故事：霍斯在表演节目时同学带来的牛踩到了他的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，妈妈不守信用，请珍珠阿姨来接他，霍斯很生气；珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗，霍斯很生气。　　2、图片5)霍斯是为什么这么生气呀?　　你们有生气的时候吗?什么事情让你生气？生气的时候你有什么样的感觉?这感觉舒服吗？　　师小结：是呀，生气就像憋气一样，让人不舒服，经常生气还会影响自己的身体健康。　　3、霍斯生气了都做了些事情呢?　　故事：霍斯踩坏了花；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍

4、斯，他不要，生气地走开了。　　4、图片10）霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?　　师小结：生气没有错，但是不能把生气了的坏情绪带给别人，生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!　

5、　故事：　　妈妈笑眯眯地说：　　“那我们一起来煮汤吧!　　霍斯一动也不动。他正生气呢，才不想煮什么鬼汤。　　妈妈烧了一锅水，撒进一些盐。　　然后，她深深吸一口气，对着锅子尖叫。　　师问：妈妈会怎么说？请个别幼儿说。　　她说：“今天我发现门口的花不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。　　”妈妈对霍斯说：　　“现在，该你了!把不开心的事情说出来吧。　　于是，霍斯爬上凳子，也对着锅子尖叫。　　师问：霍斯又会对着锅子说什么？　　霍斯说：“今天我表演节目时，被小朋友

6、带来的牛踩到了脚，可是他没有向我道歉，我很生气；妈妈今天没有来接她不守信用，我更生气。　　霍斯吼吼吼了好几声，还对着锅子龇牙咧嘴。　　水开了。　　妈妈对着锅子吐舌头。她说：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　撒点盐,放点糖，　　左三圈搅搅搅，右三圈搅搅搅，　　深呼吸，大喊一声：啊！我生气啦。　　霍斯也吐舌头，吐了二十下。他

7、也　　撒点盐,放点糖，　　左三圈搅搅搅，右三圈搅搅搅，　　深呼吸，大喊一声：啊！我生气啦。　　他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。　　他喷出最大一口火龙气。　　“真舒服“，霍斯说。　　啊!我快乐啦!”　　霍斯笑了，妈妈也笑了。　　霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤啊?”　　“生气汤。”妈妈回答。　　他们就这样肩并肩在一起，　　搅散了一天的不如意。　　6、霍斯妈妈想出了什么办法呢?　　(霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来)　　7、现在霍斯的心情怎么样了?　　师：开心了！你们也有很多生气的事情，那我们也来做个生气汤的游

8、戏，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下