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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班科学活动教案:小草和小树系列 【设计意图】 园林式、花园式是幼儿园环境的一大特色。当幼儿园的绿草坪被围起来,插上“养护期间,不得入内”的牌子时,幼儿感到非常不解。通过观看录像、听故事等活动,让幼儿了解小草和树木的作用,感受它们的好处,从而激发幼儿热爱大自然的情感,并帮助他们树立正确的环保意识。 【活动目标】 1.让幼儿了解小草的作用及保护小草的方法。 2.激发幼儿爱小草、爱大自然的情感。 3.使幼儿初步树立环保意识。 活动一:我们和小草 【活动准备】 1
2、.录像带:大草原、鸟语花香、绿草茵茵的景象,黄河水咆哮奔腾的景象,沙尘暴肆虐的景象。 2.小木偶:青草娃娃。 3.大的背景图一幅,纸做的供粘贴用的小草若干。 【活动过程】 1.老师请幼儿观看录像里的两组对比鲜明的风光。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:小朋友,喜欢哪个风景?为什么?引导幼儿观察风景里的大片绿草地。 2.了解小草的作用及保护小草的方法。 (1)师:你知道
3、小草有什么作用吗?幼儿讨论后,老师帮助归纳和总结。老师讲《小泥块别害怕》的故事,帮助幼儿理解小草有保持水土的作用。 (2)师:小朋友应该怎样去爱护小草?幼儿讨论后,老师进行总结。 3.老师出示木偶――青草娃娃,用青草娃娃的口吻讲故事《没有家了》。 4.请幼儿动手为青草娃娃布置美丽的家――在背景图上粘贴“青草”。 【活动延伸】 1.在语言区投放与小草有关的儿歌、歌曲。 3.组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。 活动二我们和小树 【活动准备】 1.“小树娃娃”木偶,浇水的工具。 2.事先联系好幼儿园的花匠。 【活动过程】 1.老师与幼儿一起参观幼儿园里的树木,通过看一看、摸一摸
4、,比较常绿树和落叶的异同。实地参观后,老师进行总结,帮助幼儿提升经验。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (1)按树的高度和分枝的情况,可将树分成乔木和灌木两大类。而乔木类中,又可汗成常绿树和落叶树两子类。 (2)常绿树几乎整年都是绿色的(如幼儿园的榕树、荔枝树、龙眼树等),而落叶树一般在冬季时,树叶掉得精光,等春天来到的时候,再抽叶开花或先开花后长叶(如幼儿目的石榴树、木棉树等)。
5、 2.老师出示木偶――小树娃娃,讲故事《我的好处真多》,帮助幼儿了解树木有以下几方面的用处: (1)树木呼出的是氧气,吸入的是人类呼出的二氧化碳;树叶可以吸收灰尘,让空气变得清洁。 (2)树可供人们乘凉,可以减低噪音,防止水土流失。 (3)木材可以架桥和铺路,做各种各样的家具,制作纸张等等。 3.讨论:我们应该如何爱护树木? (1)请幼儿听歌曲《爱护小树苗》,让幼儿知道不能乱摇树苗。 (2)教育幼儿要节约用纸,少用一次性筷子,不能随意砍伐树木。 (3)老师向幼儿介绍植树绿化和植树节的意义。’ 4.到户外为树木浇水,听花匠叔叔介绍如何养护树木。 【活动延伸】’。狠抓基础知识和
6、基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.学习歌曲《爱护小树苗》《种树谣》,音乐游戏“围着小树做游戏”。 2.开展美术活动,如线条画――大树、棉签手指画――果树、撕贴画――美丽的大树、小制作――叶子拓印画、树叶贴画、自制叶脉书签等。 3.进行智力游戏“看谁种树多”,帮助幼儿掌握各种树木的名称。 4.师生同玩体育游戏“植树造林…‘松鼠上树…‘大家来植树”“爱护小树苗”。 【设计评析】 在活动中
7、老师充分利用了幼儿园的资源――众多的树木和花匠叔叔的丰富知识,通过参观、谈话、故事、实践等多种形式,使幼儿了解了树木的有关知识,并结合实际对 幼儿提出了节约用纸、少用一次性筷子的倡议。 【资料链接】 儿歌《小青草的话》 小宝宝,小宝宝,我是公园里的小青草。看我的个儿小,我的用处可不少。有我刮风不扬土,空气清洁不干燥。我是公园的美容师,我为绿化立功劳。小宝宝,小宝宝,别踩我的头,别压我的腰,
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