幼儿园中班社会活动教案：小工具

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班社会活动教案：小工具　　活动目标：　　1、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。　　2、激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。　　3、使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。　　活动准备：　　⑴小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。　　⑵每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。　　⑶小工具展览会。　　活动过程：　　一、教师由桌上的物品介绍引出，

2、提出问题请幼儿思考解决的方法。　　　　1、这是一只新的彩色铅笔，想一个什么办法才能让它画出画来呢？　　2、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的，这上面还有几颗钉子没有钉下去，我们怎么办呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、这几张小画片纸要是能成为一本小画书，大家都可以翻着看该有多好呀，怎么做呢？　　二、操作、讨论　　1、幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具

3、帮忙。　　　2、幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。　　　　⑴哟，这张纸变成了美丽的窗花，是谁想的好办法？用什么帮忙的？这叫什么？剪刀还有什么用？　　　　⑵这张小床钉好了，小娃娃又可以睡觉了，是谁钉的？　　　　⑶这本小画书用什么方法钉成了？钉书机还有什么用？　　　　⑷谁把汽水瓶盖子打开了，用了什么？板子还可以做些什么？　　　　⑸这两只笔可以画画了，是谁做的？用了什么？（卷笔刀）平时老师用什么来削铅笔？（刀子）小朋友用刀子容易划着手，卷笔刀的刀片藏在盒子里，所以它很安全。　　　3、小结：刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀，用起来省时间

4、、省力气、又方便又安全，它们都有一个名字，叫小工具。　　　4、幼儿再一次操作，尝试刚才没有用过的小工具。　　　5、启发幼儿想一想平时还见过哪些小工具？它们都是谁制造的？　　人们还能动手动脑制作出更新的小工具，帮助大家做许多事情，人的本领真大呀！　　三、参观小工具展览　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　延伸：由于幼儿的年龄特点与理解水平能力的发展，对于

5、人的本领大的认识，他们首先是从周围简单的事物开始的，随着幼儿认识的提高，知道人能继续改造、创造，并在小工具的基础上进一步发展制造出了新一代用品，以达到更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教