幼儿园大班语言公开课教案及教学反思-战胜大灰狼

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班语言公开课教案及教学反思:战胜大灰狼　　目标：　　1．能仔细观察画面，用自己的话讲述图意。　　2．能合理大胆想象，并丰富词汇；张牙舞爪，缩成一团。　　3．能安静倾听同班的发言。　　准备：图片，头饰　　过程：　　一．谈话导入　　今天奚老师给你们带来了一个惊险的故事。　　二．观察图片，大胆讲述　　A出示图片一，引导幼儿观察，讲述图意（先遮住大灰狼）　　1．图上有谁？它们在哪儿？干什么?　　2．瞧，树丛中躲着一只大灰狼。它想干什么？(揭开大灰狼的遮

2、盖纸)　　3．你从哪儿看出来?　　4．谁能用自己的话吧这张图片的内容说出来。　　B出示图片二，引导幼儿清楚讲述。　　发生了什么事？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．小猪拼命逃，他会喊什么？小鸟又会说什么？请小朋友与同伴讨论。　　2．个别幼儿交流，老师跟着指导。　　3．现在老师当大灰狼，小朋友一起扮演小猪，好吗？　　C．鼓励幼儿大胆想象营救方法　　1．

3、小猪会不会被大灰狼吃掉？为什么？　　2．睡会帮助小猪？用什么办法？（讨论，交流）　　过渡：让我们继续看图。　　D．出示图三，图四　　1．小猪有没有被大灰狼吃掉？　　2．小动物是怎么帮助小猪的?　　3．师生表演。（师扮演大灰狼，生扮演小刺猬河马）　　过渡：在大家的帮助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小动物们开心极了！　　4．小猪得救了，它会对小动物说什么？　　二．大胆说出自己的感受　　1．在这个故事中，你们喜欢谁？为什么？　　2．这个故事还没有名字呢？谁来取一个？　　3．请个最勇敢的小朋友来讲故事。　　4．老师也想来讲故事了，想不想听？（老师完整讲述故事）　　三．结束狠抓

4、基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　奚老师讲的故事好听吗？那么我们把这个故事讲给爸爸妈妈，爷爷奶奶听吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教