小班语言《我的身体会跳舞》教案教学反思

《小班语言《我的身体会跳舞》教案教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言《我的身体会跳舞》教案教学反思　　小班语言《我的身体会跳舞》教案教学反思　　一、活动目标　　1、理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗诵儿歌。　　2、丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。　　二、活动准备　　1、教学挂图、音乐《健康歌》。　　2、幼儿用书11页。　　三、指导要点　　1、活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵儿歌。　　2、活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆地表达和表现。　　3、指导要点：运用图片帮助幼儿理解儿歌，鼓励幼儿边朗读边大胆地用身体动

2、作表现。　　四、活动过程　　1、边听音乐边做律动入场。　　2、讨论并探索：我们的身体上有哪些地方会动？是怎么动的?（幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、教师做动作，有感情地示范朗诵儿歌。　　4、出示教学挂图，帮助幼儿理解儿歌内容。　　提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动？　　提问：眼睛是怎么动的?一起来学学，（学习词语并用动作表

3、达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，教师注意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答）　　5、教师边做动作边再次示范朗诵儿歌。　　6、幼儿学习朗诵儿歌。　　（1）幼儿集体跟读。　　（2）幼儿边做动作边朗诵儿歌。　　7、讨论：我们的身体上还有哪些地方会动？(注意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚踏一踏等)　　小结：我们的手腕、脖子、关节等也会动。　　8、在教师的带领下听音乐跳《健康歌》，自然结束。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

4、，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　反思：这是一节富有趣味性且动作性强的儿歌，特别适合小班幼儿学习，在学习过程中，我充分利用幼儿喜欢动的特点，让幼儿边读儿歌边做动作，满足了幼儿在游戏中学习的要求，通过人体结构展示图让幼儿进一步认识人体结构，有效的帮助幼儿理解儿歌，并为最后的讨论环节“我们的身体上还有哪些地方会动？”做了铺垫，教学开始和结束的律动，有效的放松了幼儿的身心，让幼儿身心愉悦的参与活动，轻松的学得知识，又做到了首尾呼应，有效的达到了教育教学目标。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平

5、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教