科技论文写作整理系列_result

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1、科技论文写作整理系列(6)——Result此部分分为“内容-要点-写法-数据-图表”五部分。1.内容1-1H.Results    1.Purpose:      a.Totellwhathappenedduringthestudy      b.Topresentthefindingsofthestudy2.Explainanydeviationsfromthestudyasplanned3.Provideaschematicsummaryofthestudyto:a.Showthestudydesignb.Indicatetheflow

2、ofsubjectsthroughoutthestudyc.Accountforallsubjectsorobservations4.Presenttheresultsofthestudy  a.Usefiguresortableswhenpossible    -Table1comparesgroupsatbaseline-PresentdatainSystemsInternationale(SI)unitsifrequiredbyjournalb.Focusontheprimarycomparisonsfirstandgive:-The

3、actualchangeordifferencebetweengroups(the“estimatedtreatmenteffect”)    -The95%confidenceintervalforthisestimate-Ifreported,theexactPvalueofthedifference(untilP<0.001)    -Thetestusedinthestatisticalanalysis-Assurancethattheassumptionsoftheanalysisweremet(werethedatanormal

4、lydistributedorskewed?Independentorpaired?Linearlyrelatedornot?)c.Acknowledgeposthocandsubgroupanalyses(avoid“datadredging”)d.Explainanydropoutsoranymissingdata1-2结果的中心内容是经过科学地统计学处理得来的数据,而不是原始数据,更不是原始记录。结果应当客观完整和可靠,所有的结果项目,均要围绕研究主题,有逻辑、有层次地层开,与主题无关的部分,不宜全部列出,但在材料与方法中列出的项目与

5、标准,在结果中必须反映出来,并且要吻合一致。1-3采用文字、图、表并用的方式给出图表中的具体数据说明与对照组比较的结果32也应告知意想不到的结果1-4结果应该是客观的(objective),一般不包括作者对结果的评述结果应该是经过归纳的(summarized)、有意义的(significant)、与研究结论有关的(conclusion-related)2.要点2-1试验结束后,就要立即进行总结数据,写文章,我的步骤如下:1.将所有的试验结果整理成图和表,尽力挖掘图和表中的信息,越多越好。在这个过程中你尽可能和不同的研究人员探讨你的试验结果,

6、因为不同的人对同一张表和图有不同的看法。这样会给你写文章的思路。2.分析完图表好,你应该找到你这个试验结果的Keypoint,一定要保证这个Keypoint具有较大的新意,或者说一个到这个Keypoint有一种振奋人心的感觉。然后从所有图表中找出能够论证你这个Keypoint的图和表。合理安排你的图和表,如果可能的话尽可能用图。2-2缺少论文写作经验与素养的人容易将这一部分写成实验报告将实验过程一一罗列无遗总希望把自己辛苦做过的工作都写入论文可是其效果适得其反易使那些必须让人知道的重要内容淹没在一大片令人生大厌的冗长文字中因此应当阐述主要的

7、关键的和非一般常用的内容凡属通过的标准的和常见的仪器设备只需提供型号规格及主要性能指标2-3一份好的“结果”,必须让读者顺着你的思维,一步一步地获得答案。通过文字告诉读者本研究发现了什么;通过表格将具体的数据有条理地展现给读者;通过图形使读者能够直观地理解研究的结果。2-4l  Whatyoufound(text,tables&figures)l  Givenumbersaswellaspercentagesl  Avoidover-complicatedtablesandfiguresl  Tablesandfiguresshouldst

8、andalonel  Don’trepeatyourselfl  Guidethereadertotheresultsyouwantthemtoknowaboutl  Respo

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