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1、浅议素质教育和高中地理教学关系【摘要】地理科学的迅速发展和地理信息技术的广泛应用，都对高中地理课程改革提出了富有挑战性的新课题。全面推进素质教育，要求从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题，以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念，这是时代赋予高中地理教育的使命。推行素质教育，得到广大地理教师的普遍认同，由于各人基础不同，在具体实施时
2、采取的方法也各异，但要真正实现素质教育，必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程，否则，素质教育将流于形式。本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。【关键词】素质教育；高中地理；教学OnQualityEducationandtherelationshipbetweenhighschoolgeographyteachingZhangLu-yu【Abstract】TherapiddevelopmentofGeographyandGIStechnology,w
3、idelyused,allofhighschoolgeographycurriculumreformraisedchallengingnewtopic.Topromotequalityeducation,requirementsfromtheoveralldevelopmentofstudentsandlifelonglearningstarting,buildingreflectsthemoderneducationalconcepts,reflectingthegeographyofscientificdevelopment,adapt
4、tothesocialproductionandlivingneedshighschoolgeographycurriculum.Guidestudentstofocusonglobalissues,aswellasChina’sreformandopeningupandmodernizationofthemajorgeographicalissues,promotethescientificspiritandhumanisticspirit,cultivateinnovationandpracticalability,enhancesoc
5、ialresponsibility,strengthenthepopulation,resources,environment,coordinatedandsustainablesocialtheconceptofdevelopment,whichisthetimetogivehighschoolgeographyeducationmission.Implementationofqualityeducation，themajorityofgeographyteachersgenerallyrecognized,becauseeachdiff
6、erentbasis,thespecificimplementationapproachtakenisalsodifferent,buttoreallyachievequalityeducation,andmustgothroughacomplexprocessfromthemacrotothemicro，or，thequalityofeducationwillbeamereformality.Inthispaper，teachers’theoreticallevel,theconceptofchangeeducation,educatio
7、n,improvingthequalityofteachingintheteachingpositionandchangesinthewayteachingexpoundedGeographyTeachingandQualityEducation.[Keywords!Qualityeducation；Schoolgeography；Teaching素质教育是21世纪教育发展的重要课题。摆脱“应试教育”的束缚，实施素质教育，是当前我国教育改革的基本任务。地理教学中培养学生广阔的视野、开放的教育观念和创新精神是非常必要的，其在国民素质教育中的作
8、用是必不可少的。他事关国家民族的存亡。1.注重理论学习，深刻理解内涵素质教育是依据社会发展的实际需要，以全面提高全体受教育者的基本素质为根本目的，以尊重受教育者主体和主动性精神，
