幼儿园大班音乐舞蹈优秀教案：《欢乐秧歌》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班音乐舞蹈优秀教案：《欢乐秧歌》　　活动目标：　　1、学习秧歌基本步伐　　2、知道秧歌是一种传统的民间活动,感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。　　活动准备：　　　　1、舞蹈录象、录音资料　　　　2、秧歌道具手巾花、绸带等　　　　3、十字步图谱　　　　活动过程：　　　　一、观看录象，东北秧歌，引出课题　　　　1、师提问狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期

2、的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下：有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看到了什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。）　　　　2、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试手，脚的动作）　　　　二、学习秧歌十字步　　　　1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导理解图谱意思

3、）　　　　2、老师示范秧歌步动作　　　　秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚向前交叉方向走，第三拍，左脚向后交叉方向走，第四拍，右脚向后交叉方向走。注意，准备的时候，双脚站在小脚印上，走步时，可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。　　　　3、幼儿学习秧歌十字狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师和小朋友一起来

4、学习，很快就能学会了！　　　　幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导.　　　　鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步，老师个别辅导。　　　　4、小朋友们快看，老师给你们带来了道具，手巾花、绸带。男小朋友拿绸带，女小朋友拿手绢花，今天老师还请来了几位奶奶，她们也是扭秧歌的高手，现在我们请奶奶跟我们一起跳起来。双手自由舞动听音乐练习。　　　　四、小朋友们跳得真好，让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教