幼儿园大班美术公开课教案-虎头鞋

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班美术公开课教案:虎头鞋　　幼儿园大班美术教案:虎头鞋　　活动目标：　　1、欣赏虎头鞋质朴可爱、夸张的造型美。　　2、感受虎头鞋的色彩美，了解中国民间美术的用色特点。　　3、尝试用粘贴的方式表现虎头鞋。　　4、感受母亲对孩子的爱。　　活动准备：　　1、多种虎头鞋，布老虎一只、虎头帽。　　2、投影仪，课件《虎头鞋》。　　3、折好的帽子、鞋子若干，剪好的眼睛、鼻子、等多种材料粘贴虎头。　

2、　4、幼儿已经会折虎头鞋。　　活动过程：　　1、导入活动，引起兴趣：　　师：今天老师带来了一双特别的鞋子，是什么鞋呢？（出示虎头鞋）　　师：你怎么知道这是虎头鞋的呢？　　2、引导幼儿欣赏虎头鞋夸张的造型与色彩美：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：虎头鞋有哪几部分组成？（有鞋头、鞋面、鞋底、

3、鞋跟。）　　师：你觉得虎头鞋什么地方最漂亮呢？（老虎浓眉大眼，眼睛瞪得像铜铃，胡须翘翘，花纹是对称的。）　　师：你喜欢虎头鞋吗？　　师：老师这里还有很多虎头鞋呢？　　现在请你走上来，摸一摸，看一看，和你身边的小朋友说一说，你最喜欢哪一双虎头鞋？　　师：你最喜欢哪一双虎头鞋？为什么？　　师：虎头鞋上有什么颜色？什么颜色用得最多呢？　　师：看了红色、黄色你心里觉得怎样？　　小结：我们中国人在做虎头鞋时最爱用红色、黄色，画年画、做玩具时也喜欢用这些鲜艳的颜色，这些鲜艳的颜色让人看了很吉祥、很快乐。　　师：小朋

4、友见过真的老虎吗？你觉得老虎是个怎样的动物？　　师：你觉得这些虎头鞋上哪只老虎看上去最凶猛？　　师：虎头鞋是妈妈送给宝宝的礼物，为什么要让宝宝穿上有凶猛老虎的虎头鞋呢？　　总结：穿上了虎头鞋，宝宝就像小老虎一样，坏人就不敢来欺负宝宝了。　　师：这么漂亮的虎头鞋是怎么做出来的呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

5、体工作总结如下　　今天老师还请来了一为奶奶，我们一起来看一看。（一起看虎头鞋制作过程的录像，奶奶一针一线地为宝宝做虎头鞋。）　　小结：妈妈一针一线地做虎头鞋送给宝宝，代表了妈妈的美好祝愿，她希望宝宝不受到坏人的欺负和伤害，也希望宝宝长得像小老虎一样活泼可爱、虎头虎脑、勇猛健壮。　　师：看看这些虎头鞋分别是什么季节穿的呢？　　幼：说　　小结：妈妈非常爱自己的宝宝，帮宝宝做了每个季节穿的虎头鞋呀。　　3、课件欣赏各种虎头鞋、虎头帽、布老虎：　　师：妈妈不仅为宝宝做了虎头鞋，还为宝宝做了什么呢？是给宝宝干什么

6、用的呢？（欣赏虎头帽、布老虎。）　　小结：虎头鞋、虎头帽、布老虎都是我们中国人的一种传统民间手工艺，在很多很多年以前，中国人就会做这些虎头鞋、虎头帽了，全世界的人都很喜欢中国人做的这些虎头鞋、布老虎，因为它造型可爱，颜色鲜艳美丽，还可以给宝宝辟邪呢。　　4、幼儿操作活动：　　幼儿自己折一只虎头鞋，并用线、彩色纸把它打扮漂亮。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教