幼儿园中班语言公开课优秀教案:农场里的叫声

幼儿园中班语言公开课优秀教案:农场里的叫声

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班语言公开课优秀教案:农场里的叫声  活动目标:    1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵。    2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。    3、通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。    活动准备:    1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张。    2、小鸡、小鸭、小羊、小

2、猫的图片各两张。    3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张,“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。    4、《在农场里》的背景图一张。    活动过程:    一、导入活动。    教师:今天天气真好,农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客,小朋友你们愿意吗?  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  二、出示小动物卡片,激发兴趣。    1

3、、出示农场背景图及小动物图片。    师:在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。    (先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的幼儿阅读活动奠定基础。)    2、游戏:小鸡小鸡在哪里?    ——教师做动作并问:小鸡小鸡在哪里?幼儿回答:叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。    ——教师:又是谁来了呢?教师做动作并问:小鸭小鸭在哪里?幼儿回答:呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。    ——教师:教师做动作并问:小羊

4、小羊在哪里?幼儿回答:咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。    4、教师:这回是哪位小动物了呢?教师做动作并问:小猫小猫在哪里?幼儿回答:喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。    三、教师引导孩子观察汉字,启发幼儿读一读动物叫声的汉字。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  提问:这个画面上除了农场和小动物还有什么?汉字宝宝。    教师

5、:孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?    1、我们先来看看小鸡旁边的汉字吧!这里有几个汉字?这些汉字一样吗?你能猜出这个汉字念什么吗?    2、那小鸭旁边的汉字呢?    3、谁来说说小羊旁边的汉字?    4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧!    教师:我们一起完整地说说这些汉字吧!这些汉字你们都记住了吗?    四、玩找汉字游戏“在哪里”,采用游戏形式认识汉字:叽、呷、咩、喵。    1、教师:现在老师想和你们玩一个游戏,请把藏在你椅子下面的卡片拿出来,看看卡片上的字宝宝是什么?    教师:孩子们把你的卡片藏在手里好吗?请你们看到什么

6、动物就拿出什么动物叫声的字宝宝,能做到吗?    2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。(粘在墙上)    3、教师:送对了吗?我们一起来检查吧!    五、教师带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字,找一找这些汉字的相同之处。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  1、教师:咦,孩子们你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗?    2、教师出示“口

7、”字,提问:为什么旁边都有一个“口”字?    教师小结:它们旁边都有一个“口”字,我们把它叫做口字旁,“口”就是嘴巴的意思,因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的,所以它们都有一个口字旁。    六、采用提问的方式,启发幼儿想一想、说一说:农场还会有哪些动物?它们是怎么叫的?幼儿回答后,教师快速地将相应动物的图片及相应的汉字出示在黑板上,并带领幼儿认读汉字,让幼儿进一步感知理解“口”字旁的汉字,了解汉字的构成规律    1、教师:农场里除了小鸡、小鸭、小羊、小猫,还有哪些小动物呢?我们一起来说说看。教师:这些动物是怎么叫的?它们的叫声也会有口字旁吗?    2

8、、孩子学一学动物的叫声、做一做动作,集体念一念汉字。

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