幼儿园大班环保歌曲优秀教案-我们都是好朋友

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班环保歌曲优秀教案:我们都是好朋友　　音乐:我们都是好朋友　　（一）活动目标：　　1、学唱新歌《我们都是好朋友》。　　2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。　　3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。　　（二）活动准备：　　1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子）　　2、磁带、录音机　　（三）活

2、动过程：　　1、教师出示动物图片，并提问　　⑴黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容）　　师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）　　⑵狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

3、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱护环境）　　2、幼儿理解并学习歌词　　师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音）　　你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助这些小动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫）

4、　　注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。　　3、学唱歌曲　　⑴教师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。　　⑵幼儿学唱，教师重点纠正第　　三、四乐句的唱法，以及引导幼儿最后两句能开心地演唱。　　注：这首曲子前三乐句节奏型很相似，第四乐句和最后“更美好”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。　　⑶幼儿完整地演唱歌曲，教师可弹琴，也可放磁带让幼儿跟唱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识

5、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⑷幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求（前4句要优美，最后两句要自豪；可站起来唱，注意换气）　　⑸请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。　　4、创编歌词（教师引导：除了这些小动物以外，还可以有什么小动物也需要我们帮忙的。）　　⑴请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐唱。　　⑵师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词。　　5、幼

6、儿完整地表演唱　　6、小结　　（四）活动延伸：　　将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教