幼儿园大班社会活动：我来帮助你教案设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班社会活动：我来帮助你教案设计　　幼儿园大班社会活动：我来帮助你教案设计　　活动目标：　　1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。　　2、在帮助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。　　3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。　　活动准备：喜羊羊毛绒玩具、圆孔小磁铁若干、曲别针若干个，细铁棒20根、细线、海绵胶带、筷子。　　活动过程：　　1、出示毛绒玩具喜羊羊师：今天，老师给大家请来了一位好朋友，你们看看是谁呢？　　幼：······师：嗯，就是喜羊羊，"大家好，

2、我是喜羊羊，很高兴见到大家，你们和我一起来跳舞吧"。　　播放喜羊羊与灰太狼动画片的主题歌（一起跳舞）师：小朋友们跳的真棒，请坐吧。　　2、播放喜羊羊哭的图片师：咦，刚刚还好好的，喜羊羊他怎么了啊？　　幼：喜羊羊哭了师：哦，喜羊羊他哭的可伤心了，你们都哭过吧？那是因为什么事哭呢？　　幼：······师：那你们猜猜看喜羊羊为什么哭呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　幼：·····

3、播放风筝挂树上的照片师：原来啊喜羊羊的风筝被风刮到大树上了，谁能想想办法帮他把风筝取下来呢？（鼓励幼儿想各种办法，适时鼓励认可）幼：爬到树上拿下来（哦，可以爬树，但是我们爬的时候要怎么样啊，要注意安全是不是，不能为了拿风筝而摔下来啊。）；找梯子爬上去拿；找树枝挑下来（嗯，这也是个好办法，我们可以找一根长长的树枝把它挑下来）。摇树（恩，小树我们也许可以摇动，但是大树也可以吗？而且我们不能够破坏树木哦。）3、动手操作师：小朋友们真棒，你们帮他把风筝拿下来喜羊羊很开心，你们开心吗？可是他又遇见困难了，灰太狼实在太可恶，把喜羊羊的曲别针扔进了山洞里，你们想想办法帮他取出来吧。　　师：老师帮大家准

4、备了一些工具（播放ppt）,我们一起来看看有哪些工具吧，(让幼儿说)有圆孔小磁铁、带钩的细铁棒、细线、海绵胶带、筷子（老师要一一给小朋友展示），大家可以利用这些工具来帮他。在去帮助他之前呢，老师要来说一下要求了，每个小朋友都会拿到一张操作纸，拿到之后写上自己的名字，然后小朋友们用什么工具成功取出曲别针，就把这些工具画在表格里，看看哪位小朋友想的办法又多又好。做完也画完的小朋友就把表格贴到黑板上然后回到自己的位置上坐着，明白了吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

5、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　幼：······师：嗯，现在请你们轻轻的走到位置上去试一试吧。（教师下去对个别孩子进行指导）师：老师发现大家用的方法都很棒，现在请小朋友来展示一下，跟大家说说你是怎么取出来的。（XXX，你来给大家展示一下你是怎么做的···）师：你们用自己的智慧帮助了喜羊羊，他非常感谢你们。　　师：生活中，或是在幼儿园的时候你们都做过哪些帮助别人的事呢？　　幼：你们真是爱帮助人的小雷锋，老师这边还有一些需要帮助的人，你们愿意帮助他们吗？　　幼：哇，你们真棒，那你们觉得帮助别人是件怎么样的事呢？　　小结：恩，用自己的智慧去

6、帮助别人是一件很快乐的事，所以我们要做一些力所能及的事去帮助别人。　　师：那现在就让我们出去看看谁需要帮助吧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教