幼儿园大班体育活动观摩课教案-溜冰

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班体育活动观摩课教案:溜冰　　活动目的：　　1.继续巩固正溜的技能，发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。　　2.让幼儿在活动中尝试与同伴合作。　　活动准备：溜冰鞋，护膝，护肘，音乐，毛巾，障碍物，火车头　　活动流程：　　调动身心基本部分：幼儿练习四散放松活动（律动）集中（整理）游戏巩固　　活动过程：　　一.调动身心（律动）　　1.“小朋友，今天钟老师带你们去学本领，把护膝，

2、护肘带上，我们一起来做运动。”　　提问及要求：护膝，护肘怎么带？　　2.幼儿带护膝，护肘是教师帮助个别幼儿。　　3.听音乐做律动。　　二．基本部分：　　1.（1）幼儿练习。“来，告诉我，你们有什么本领？”（会溜冰）“把本领拿出来给大家看看。”提问及要求：“穿溜冰鞋注意什么？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

3、　（2）幼儿穿鞋，教师提醒，帮助个别幼儿。　　（3）幼儿正溜，教师提醒：a.保持身体平衡，不要太快，稳稳的向前溜。　　b.顺一个方向溜。　　2.集中。　　（1）教师表扬动作正确，溜的好的幼儿。　　（2）幼儿尝试练习。（保育：擦汗休息）　　3.游戏巩固：　　（1）你们本领都很大，钟老师带你们到草地上玩，提问：草地上有什么？怎么做？幼儿放障碍物。　　（2）幼儿尝试过障碍。　　（3）集中：幼儿个别表演。　　提问：他用的是什么方法？（两脚分开，稳稳的溜过去）　　幼儿尝试两脚分开过障碍。　　（4）“到游乐场，找好朋友玩，看谁玩

4、的最动脑筋，玩的最高兴？”（幼儿尝试合作，教师个别指导，保育：擦汗休息）。　　集中提问：你们合作玩的是什么？怎么玩？（一边轮滑一边玩开飞机游戏……）　　分散提问：可以玩刚才玩过的游戏，也可以去玩别的游戏。（再次尝试合作）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　“小朋友，天不早了，该回幼儿园了，开火车回去。”（幼

5、儿一个一个搭肩成一列火车。）　　三.放松活动：　　“幼儿园到了，去整理一下，脱溜冰鞋，拿下护膝，护肘。”（幼儿整理）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教