雷锋活动月各种活动策划书.doc

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1、雷锋活动月各种活动策划书第二大章雷锋活动月主题比赛活动内容一.活动内容1.摘抄雷锋日记2.学校广播站主办一期“雷锋精神永放光芒”主题播音3.雷锋精神时代促我行的主题班会4.观看雷锋电影并进行观后感正文评比5.“雷锋在我心中”为主题的朗诵比赛6.学习雷锋同志艰苦朴素的的作风(图片展)7.义务为桃树、李树施肥、除草8.义务支教及物品捐赠9.以弘扬雷锋精神为主题的班级歌颂,合唱比赛10.观看历届“感动城院颁奖晚会”及“2011感动中国”11.对实验室进行义务清扫12.以班级为但单位制作宣传雷锋精神的PPT比赛二.活动详细介绍及先后

2、流程1、摘抄雷锋日记对象:国际商务学院11级全体同学负责部门:团总支办公室团总支宣传部负责人:团总支副书记祝婷时间:2012年3月1日晚自习14地点:国际商学院各班级意义:为了让学院广大师生共同深入到雷锋年代感悟雷锋生活,体验雷锋精神的现代意义,让雷锋精神永远活在当代大学生心中。方式:2月28日晚自习有学宣进班宣传,讲述摘抄雷锋日记的意义,目的已经开展方式,通知并落实下去,于2月29日中午12点在501办公室召开各班班长团支书会议,于3月1日晚自习在各个班级评比出优秀雷锋日记粘贴各班的宣传墙上。并号召分院党总支书记,学工科科

3、长,团总支书记以及其他领导一同摘抄,一同学习。2、学校广播站主办一期“雷锋精神永放光芒”主题播音对象:国际商务学院所有团学干部和各班级学生负责部门:学生会学术部学生会宣传部负责人:学生会副主席何梦杨时间:3月2日地点:国际商务学院各班级意义:雷锋精神永存我们心中,他的精神值得我们学习,值得我们去传承他、去发扬他。让更多的人去感受其中的意义所在。3.“雷锋精神促我行”的主题班会对象:国际商务学院11级全体学生14负责部门:团总支组织部负责人:学生会主席任吉祥时间:3月3日-3月6日晚7点地点:11级各班级意义:提高全体学生无私

4、奉献﹑吃苦耐劳的精神风貌,以全体学生更加文明的行为举止和过硬的综合素质促进自己的全面发展。以学习雷锋为榜样,感悟雷锋精神,我们作为学生更要努力学习,完成好自己的学业,并以“自尊、自爱、自强”为主题,学习“千手观音”意志坚定,百折不挠,即使身体上有残疾也无妨,通过自己艰苦不懈的努力,同样可以实现人生的价值,可以造福于社会,同学们表示作为新时代的大学生一定要在同学中起到带头的作用,奉献自己的爱心,要让自己有正确的价值观、消费观,为我校的申本工作提供坚实的思想保证,更应该树立自己坚定的信念,学习雷锋,学习残疾人积极向上、意志坚定、

5、百折不挠的精神,做一个自尊、自强、自爱的新时代大学生。。方式:3月3日中午召开班长团支书会议,把主题班会落实到各班主要干部。3月6日晚7点整,11级各班以班级为单位召开“雷锋精神促我行”主题班会。学术部,宣传部以及学生会办公室出2人到各班记录各班班会。各个班级认真准备,全班同学积极参与。4、观看雷锋电影并进行观后感正文评比对象:11级各班级14负责部门:团总支纪检部,团总支宣传部负责人:学生会副主席席金浩时间:3月8日地点:11级各班教室意义:让同学们从不同视觉来感受雷锋的螺丝钉精神。学习雷锋为人民服务,不求回报的高贵品质。

6、方式:3月7日晚自习在501教师召开班长团支书会议,把事情落实到各班主要干部。各班主要干部负责下载关于雷锋事迹专题的电影或团总支下载好交予各班班长。3月8日带到班级用大屏幕;LED机播放给大家观看。3月9号晚自习到各班收集观后感并评比优秀粘贴红榜贴于教学楼下。5、“雷锋在我心中”主题的朗诵比赛对象:国际商务学院11级全体学生负责部门:学生会学术理论部学生会纪检部负责人:学生会副主席何梦杨时间:3月8日晚7点地点:南区阶梯教室意义:为把雷锋精神发扬光大,掀起学习雷锋活动的新高潮,让雷锋精神落实到每位同学的学习、生活中去。14方

7、式:2月底安排专门人员负责下班宣传。现场报名,留下联系方式。3月2日中午召开班长团支书会议,把事情落实到各班主要干部。每个班级推荐一名口才比较好的代表本班级参赛。并通知他们认真准备。3月12初赛。3月16复赛。3月20决赛。6.学习雷锋同志艰苦朴素的的作风(图片展)对象:全校所有老师,学生。负责部门:团总支学生会爱心社全体学生干部负责人:学生会副主席许永飞时间:3月11日地点:一食堂前广场意义:呼吁全校所有老师学生,参与进来。一起学习雷锋精神的伟大意义,让雷锋精神在我们的校园无处不在。方式:爱心社宣传部负责制作一些雷锋乐于助

8、人和感人事迹的图片,并亲手绘画或写作一些歌颂雷锋精神的作品。放在一食堂门前食堂展示。7.义务为桃树、李树施肥、除草对象:团总支学生会爱心社全体成员负责部门:团总支学生会爱心社全体学生干部负责人:爱心社社长马腾飞时间:3月12日地点:学校植树地带14意义;植树节之际,让所有团学干部们树立环保

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