幼儿园中班语言活动优秀教案--蚂蚁飞上天

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班语言活动优秀教案--蚂蚁飞上天　　一、活动目标　　1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。　　2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。　　3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。　　二、活动准备　　(一)知识经验准备　　1．已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。　　2．已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。　　3．生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。　　(二)物

2、质准备多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。　　三、活动过程　　活动一观察发现活动――会飞的……　　指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动二看图联想――蚂蚁怎么啦　　指导语：老师利用实物投影

3、机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)　　活动三故事欣赏――蚂蚁飞上天　　提问语：　　1．花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?　　2．谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?　　3．蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。　　活动四创造性迁移创编故事――我帮蚂蚁飞上天　　指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)　　活动延伸：音乐律动《我要飞往天上》。　　指导语：请幼儿听着旋律，展开想像，用

4、肢体动作来表现往天上飞的各种方法。　　四、各领域渗透　　艺术：音乐活动――歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》；美术活动――想像画《假如我会飞》。　　健康：体育游戏“小伞兵”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　科学：1．认识小蚂蚁。2．参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等。　　五、生活中渗透日常生活中有意识地引导幼

5、儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的。　　六、环境中渗透收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。　　七、家庭中渗透请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。　　八、活动评价狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教