幼儿园中班数学活动教案：钓回形针小鱼

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班数学活动教案：钓回形针小鱼　　活动目标：　　1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。　　2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。　　3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。　　活动准备：　　蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干回形针若干吸铁石　　活动过程：　　一、教师介绍操作材料　　1、T：小朋友们好！C：高老师好。　　T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。　　T：这个呢？C：……（回形针）　　二、第一次装扮小鱼　　T：这个是回形针。我们今

2、天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开始。（回形针、小鱼）　　*幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、T：我现在请一位小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：*个。　　T：*个，我来给他做个记号。　　*教师在展示牌上书写出数字。　　T：请跟他一样多的小朋友站起来，给我看下。　　

3、T：数数有几个小朋友用了*个回形针。那我就在数字*做个记号，表示有几个小朋友。　　*其他的数字方法同上。　　T：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。　　三、第二次装扮小鱼　　1、T：这次请小朋友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。　　2、幼儿动手操作。　　3、数回形针　　T：请小朋友数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。　　T：请一个小朋友XX来说说鱼上有几个回形针？　　T：我也给他做上记号。　　T：和他一样多的小朋友举手。　　（教师检查幼儿是否真确）　　4、教师记录数字　　5、将装饰好的两条小鱼进行比较，表扬回形针排列整齐的小鱼。　　T：请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来

4、。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、第三次装扮小鱼　　1、提出要求　　T：小朋友，你最喜欢小鱼哪呀？C：……　　*幼儿自由回答。　　T：今天我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。　　2、幼儿数回形针，教师检查。　　T：小鱼的鱼头上有几个回形针？　　幼儿回答　　T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进行检查。　　3、教师记录数字。　　五、排列数字。　　

5、1、将书写好的数字从小到大进行排列。　　T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第一个啊。后面呢……　　T：小朋友，你最喜欢哪个数字？　　六：第三次装扮小鱼　　T：你喜欢数字几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。　　七、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。　　T：完成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。　　T：小猫们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜

6、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T：请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。　　八、教师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。　　T：比比看谁钓的小鱼最多。　　九、结束。　　T：我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教