考研政治最后冲刺背诵版材料(史纲-侵略史)

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1、考研政治最后冲刺背诵版材料(史纲-侵略史)由于史纲部分考点较多,所以按照内容分为四个模块,即:侵略史、探索史、建设史、革命史。本文内容为模块一侵略史部分。专题一近代中国社会性质的演变(一)近代中国社会的半殖民地半封建性质1.社会性质:鸦片战争以后,随着外国资本-帝国主义的入侵,把独立的中国逐步变成半殖民地半封建社会。2.阶级关系变动:(1)地主阶级:出现了官僚地主和城居地主。(2)农民阶级:是中国民主革命的主力军。(3)工人阶级:近代中国新兴阶级,中国新生产力的代表。它身受帝国主义、封建势力、资产阶级三重压迫,受剥削最深

2、,革命性最强,而且它还有组织纪律性强、集中、团结、与广大农民有着天然联系等优点,因此是近代中国最革命的阶级。(4)中国资产阶级:有一部分是官僚买办资本家,另一部分是民族资本家。(二)近代中国的主要矛盾和历史任务发生变化1.主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾(最主要矛盾)封建主义和人民大众的矛盾2.历史任务:争取民族独立、人民解放;实现国家富强、人民富裕。区别:两大历史任务的主题、内容与实现方式不同。联系:前一个任务为后一个任务扫除障碍,创造必要的前提;后一个任务是前一个任务的最终目的和必然要求。专题二争取民族独立的斗争(

3、一)早期反抗外来侵略的斗争广州三元里人民的抗英斗争,是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。(二)粉碎瓜分中国的图谋1.帝国主义列强没能灭亡和瓜分中国的原因(1)帝国主义列强之间的矛盾和互相制约。(2)中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争(根本原因)。2.反侵略斗争的失败及其原因(1)社会制度的****(根本原因)。(2)经济技术的落后。(三)民族意识的觉醒1.“师夷长技以制夷”的主张和早期的维新思想林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。组织编成《四洲志》。魏源编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的思想,开

4、创了中国近代向西方学习的新风。2.救亡图存和振兴中华中日甲午战争以后,中国开始有了普遍的民族意识的觉醒。1895年,严复写了《救亡决论》一文,响亮地喊出了“救亡”的口号。孙中山1894年11月在创立革命团体兴中会时就喊出了“振兴中华”这个时代的最强音。2016考研政治最后冲刺背诵版材料(史纲-探索史)由于史纲部分考点较多,所以按照内容分为四个模块,即:侵略史、探索史、建设史、革命史。本文内容为模块二探索史部分。专题一农民阶级——太平天国运动(一)两篇重要文献——体现了农民阶级为探索救亡图存的进步性1.《天朝田亩制度》(1

5、)原则:“凡天下田,天下人同耕。”(2)社会理想:“有田同耕,有饭同食,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。”(3)意义:《天朝田亩制度》是中国近代史上农民阶级提出的第一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案,从根本上否定了封建地主的土地所有制,是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。(4)局限性:它所描绘的社会理想,具有不切实际的空想的性质,未能付诸实施。2.《资政新篇》《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案,也是中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案,但是限于当时的历史条件,未能付诸

6、实施。专题二地主阶级——洋务运动(一)洋务事业的兴办1.兴办的洋务事业:第一,兴办近代企业。先军工,后民企(官督商办,具有资本主义性质的近代企业)。第二,建立新式海陆军。其中北洋水师是清政府的海军主力。第三,创办新式学堂,派遣留学生。新式学堂主要:翻译学堂,工艺学堂,船政学堂等。2.历史作用:(1)在客观上为中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。(2)促进了中国近代教育的开始,使人们打开了眼界。(3)有利于资本主义经济的发展,也有利于社会风气的改变。(二)洋务运动的失败1.失败标志:甲午中日战争中,北洋舰队

7、全军覆没。2.失败原因:首先,洋务运动具有封建性。其次,洋务运动对外国具有依赖性。最后,洋务企业的管理具有腐朽性。专题三资产阶级维新派——戊戌维新运动(一)维新运动的兴起1.维新派与守旧派的论战:(1)内容:要不要变法;要不要兴民权、设议院,实行君主立宪;要不要废八股、改科举和兴西学。(2)意义:维新派与守旧派的论战,实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。2.维新运动的意义:(1)维新运动是一次爱国救亡运动。(2)维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。(3)维新运动更是一场思想启蒙运动。(二)维新

8、运动的失败1.失败的原因(1)民族资产阶级力量弱小,守旧势力强大。(2)维新派的局限性:一是不敢否定封建主义。二是对帝国主义抱有幻想。三是惧怕人民群众。2.经验教训在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治者走自上而下的改良实现国家的独立、民主、富强是根本行不通的,必须用革命的手段,****半殖民地半封建的社会制度。专题

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