冀教版小学三年级科学下册《通信的发展》教案ppt课件教学设计反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学三年级科学下册《通信的发展》教案PPT课件教学设计反思　　冀教版小学三年级科学下册《通信的发展》教案PPT课件教学设计反思　　18通信的发展　　科学探究目标：　　1、能从图表中发现通信方式发展的过程。　　2、能分析归纳出信息技术发展的趋势。　　3、能根据自己的标准对人类传递信息的方式进行分类。　　情感态度价值观目标：　　能与其他同学交流自己对信息传递方式的发展过程以及信息技术发展趋势的看法。同时也能听取别人的看法。　　科学知识目标：　　1

2、、能举例说明通信方式发展的简要历史。　　2、能联系本学期所学的声、光、电、磁等有关知识，说出它们在通信中的作用。　　STSE目标：　　1、能描述近代通信技术发展的历史。　　2、能举例说明信息传递方式的发展对改变人类的生活方式产生了哪些影响。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时安排：PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/for

3、um-352-1.html　　知识点课例教师活动学生活动设计意图　　知道通信的发展进程　　归纳出通信技术发展的趋势通信的发展一、教学引入　　一段对话、一封信、一张报纸、一个微笑、一个电话、一页传真，都是通信的形式。声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便、准确的远距离通信成为可能。　　二、新授　　1、让我们根据下图认识通信的发展。　　2、讨论：从传递信息的快慢来看，通信是怎样发展的。　　3、你能根据传递信息的距离，按照由近到远的顺序给图中的传递方式排序吗？　　4、讨论：把自己从前面两幅图中的发现与同学交流。　　5、组织学生学习科学在线　　6、讨论：我们希望电话还

4、有哪些特殊功能　　　　认识通信的发展　　喊话、骑马、驿站、烽烟、信鸽、电报、电话、传真、网络。　　小组讨论得出信息传递速度越来越快，距离越来越远。　　小组商量排序　　并把自己的排序结果记录下来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小组交流发现的问题。　　学生大胆想像，并把自己的想法记录下来。讨论若干年后自己的想像是否能成为现实。　　　　加强学生对通信发

5、展的认识　　19畅想通信　　科学探究目标：　　1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。　　2、能够大胆设计一种未来通信方式。　　情感态度价值观目标：　　1、能对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想像未来传递信息的方式。　　2、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。　　科学知识目标：　　能说出设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。　　STSE目标：　　能说出本组设计的未来通信方式会给我们的生活带来哪些影响。　　知识点课例教师活动学生活动设计意图　　想像未来通信　　能设计一种未来通信方式狠抓基础知识和基本技能由于

6、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　能分析出未来通信的特点畅想通信一、教学引入　　未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。　　二、新授：想像中的未来通信是什么样的呢？　　1、书中62页下面的插图　　2、根据自己的想像，设计一种未来的通信方式　　要求：利用本学期所学的声光电磁等方面的知识，设计一种具有特殊功能的通信方式，与远在加拿大的小朋友进行交流。　　　　3、画出小组的设

7、计图　　　　4、分析小组所设计的未来通信有哪些特点？　　5、比一比，哪个小组设计的未来通信方式最好？　　6、自己小组设计的怎么样？哪些需要改进？　　学生看书，小组交流　　小组观察后交流图中的内容　　小组首先明确设计任务　　有的小组想设计一种能让加拿大小朋友闻到我们这里花香的通信方式。有的小组……　　小组商量填写设计任务、设计的通信方式、利用什么发送信息；利用什么接收信息。　　其次，要查阅有关资料，给我们的大脑充充电。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如

8、梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结