xx四年级英语下册知识点总结1-6单元

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级英语下册知识点总结1-6单元　　第一单元：　　一、对应词　　my?your　　I?you　　our?your　　this?that　　here?there　　yes?no　　come?go　　teacher?student　　boy?girl　　his?her　　二、知识点　　1、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。　　Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的

2、排列顺序。　　2、介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：Thisismycomputer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、howmany…?多少？　用来询问物品的数量有多少，后面

3、只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？　　4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anapple　一个苹果　　　anorange　一个橙子　　apear一个梨　　adog　一只狗　　5、当用Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：yes,itis.否定是:No,itisn’t.　　第二单元：　　1、同义词：　supper===dinner晚饭　　2、say??says　　3、同义句：whattimeisit?===what’sthetime

4、?现在几点了？　　4、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo!　　让我们走吧！　　Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧！　　5、It’stimefor…后面跟名词。如：It’stimefordinner.该吃晚饭了。　　It’stimeforEnglishclass.　该上英语课了。　　It’stimeto…后面跟动词。如：It’stimetoeatdinner.该吃晚饭了。　　It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

5、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第三单元：　　1、对应词：puton--takeoff　　white?black　　these--those　　2、特殊疑问词whatcolour？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：whatcolourisyourbag?It’sblue.　　3、who和whose的区别：　　　who　谁

6、。用来问人是谁。如:whoisthatgirl?　那个女孩是谁？Sheismysister.她是我的姐姐。　　whoisthattallman?那个高个子男人是谁？Heismyfather.他是我的爸爸。　　whose谁的。　用来询问物品是谁的。在回答whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s　表示“某人的”。如：whoseshirtisthis?　这是谁的衬衣？　　It’smike’s.　它是mike的。　　whosebikeisblue?　谁的书包是蓝色的？mybagisblue.　我的书包是蓝色的。　

7、　4、have??has　　5、pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：　　Thesearemyshoes.这是我的鞋子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Thoseareyoursocks.　那是你的袜子。　　6、人

8、称代词和名词性物主代词对应：　　　我　I　　我的my　　你you　　你的　your　　他　he　　他的his　　她she　　她的　her　　我们we　　我们的　our　　你们you　　你们的your　　他们