浅析高校爱国主义教学内容的完善

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1、浅析高校爱国主义教学内容的完善论文关键词:高校爱国主义教学内容论文摘要：多年来，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。高等院校教学资源丰富，爱国主义教育不应仅仅局限于思想政治理论课课本，还应注重教学内容的丰富和完善，使高校的爱国主义教育得到长足发展。多年来，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。我国高校大学生的爱国主义教育课程目前主要是通过必修课__思想政治理论课的开设来进行的。它对于培养大学生的爱国情感，激发大学生的爱国行为起到了至关重要的作用。成为专家学者关注的重点。但是，高等院校教学资源丰富，爱国主义教育不

2、应仅仅局限于思想政治理论课课本，还应注重教学内容的丰富和完善，使高校的爱国主义教育得到长足发展。一、结合时事教育，增强国防安全意识高校大学生出生于和平时期，成长于和平环境，没有对战争的了解和感受，也没有经历过革命年代的血雨腥风，长期的安逸生活，往往会淡化忧患意识，消解国防精神，使年轻一代的爱国主义情感走向低落。但是，历史经验告诉我们，越是和平时期，越要加强国防安全意识教育。高等院校一定要借助于国际、国内一些重大事件，及时、有效地展开有目的、有计划、有步骤的爱国主义时事教育，使青年学生真正了解我国所处的国际环境的复杂性，明白国

3、防安全对国家兴衰的重大意义。增强他们的国防安全意识，使其在日常生活中能够主动担当起维护国防安全的责任。其实，借助于现代网络，大学生们对国际、国内时事的了解绝对不比老师少，但是，受年龄和知识的局限，他们往往只能看到事件的表层，当作新闻浏览而己，缺乏对事件的深入思考。因此，高校教育工作者要借助于时事教育课，敏感、准确把握国内外时事，进行及时地、有针对性的深入解析，以帮助青年学生深入理解国际、国内形势，提高国防安全意识，培养大学生的爱国情感。二、提倡礼仪教育，养成爱国主义情感中国历来被称为礼仪之帮。文化典籍，无不涉及到礼；家庭社会

4、无不遵循礼仪。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”强调了礼在修身、行事、国家中的重要作用。《礼记•曲礼上》这样推崇礼仪：“鹦鹅能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！夫唯禽兽无礼，故父子聚磨。是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。”认为礼仪是人和走兽得以区别的重要依据。在《荀子•大略》中“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。”又一次强调礼仪在人们做人、做事中上发挥的重要作用。中华民族不仅崇尚礼仪，而且还将礼仪作为情感表达的载体。借以表达孝心、诚心、忠

5、心。因此，中华民族用“父母之帮”来称谓我们的“祖国”，以此表达自己与祖国之间血肉相连的关系。现在礼仪不仅成为人们生活的重要内容，而且关乎事情的成败、国家的安定，是中国文化情结的外显形式，它对养成爱国情感起到了重要作用。1994年8月23日中共中央发布的《爱国主义教育实施纲要》第六点明确指出，要“提倡必要礼仪，增强爱国意识”并且强调了“特别要提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国主义情感。”要求人们升国旗、唱国歌时要庄严肃立，行注目礼等。当然这只是表达爱国主义情感的起码礼仪，对于高校大学生这一群体来说

6、，他们是中华民族现代化建设的中流砥柱，他们有义务学习和发扬中国优秀传统中能够表现爱国主义的礼仪，以表达他们对祖国的无限热爱之情。因此，加强对高校大学生的礼仪教育，养成爱国主义情感，势在必行。首先，要编辑出版合适的富含爱国主义礼仪的教材，这是对高校大学生进行爱国主义教育必不可少的工作。目前广州教育局已开始中小学生礼仪教育，一些贴心而又生活化的课题将引导学生熟悉文明礼仪，书中的内容很全面衣食住行都有,没有说教的色彩，有的是建议，小故事,小幽默，以理服人，学生都比较喜欢看这样的书，有的还以名人的亲身经历，来教育学生礼仪的重要性，让

7、学生对礼仪的印象更为深刻。而我国大学生还从未经历过这方面的教育，更缺乏爱国主义方面的礼仪教育，因此，通过编写爱国主义礼仪教材，一方面可以促使大学生通过学习从心底认同爱国主义，另一方面，可以使他们了解中华民族传统文化的深刻内涵，进一步增强民族自信心和自豪感。其次，要组织大学生通过开展礼仪实践，进一步深化爱国情感。高等院校可以通过组织学生在国家重要纪念曰以静默、祭扫等传统礼仪方式表达对先烈的崇敬之情。还可以通过组织拍话剧的形式，使高校大学生融入角色，深入认识、体会爱国主义礼仪的深刻含义，进而培养爱国主义情感。与此同时，高等院校还

8、要引导学生们注重日常生活中的礼仪，这也是礼仪教育的目的所在，让学生在实践中，明了礼仪与爱国之间的关系，借升旗仪式、开展大型纪念活动之机组织大学生进行爱国主义礼仪实践，通过礼仪实践提升其爱国主义情感。在市场经济环境下，大兴礼仪教育恰是应对市场经济负效应的一剂良方。高校要重视开展大学生爱国主义