实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划

实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划

ID:27921784

大小:16.76 KB

页数:3页

时间:2018-12-07

实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划_第1页
实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划_第2页
实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划_第3页
资源描述:

《实验小学xx——xx学年度第一学期校长办公室工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下实验小学XX——XX学年度第一学期校长办公室工作计划  本学期,校长办公室将根据部门职能和学校工作要求,秉持“把小事做好,把好事做长,把长事做细,把细事做实,把实事做精”的理念,继续以服务师生为基点,以解决问题为策略,以提升效能为目标,扬长补短,实干创新,更加担当,更好服务,更重协作,精准、沉稳地完成各项工作。  一、重点工作:“七项推进”  1、不断强化行政值日,切实提高工作实效。巡查内容增设了课内外安全内容(包括教学行为安全),以及联合器械的专项巡查。

2、  2、继续开展文明校园创建活动,持续开展志愿者活动。在成功创建常州市文明单位的基础上,我校再接再厉,在暑假做好了省文明校园评估的准备工作,现在要进行常态化建设,主要将各项材料上传到文明网,还将结合党支部、工会、团队,以及卢家巷社区的活动,每月开展一次志愿者活动。  3、文明办公室建设常态化,打造精神文明高地。通过九月初的“办公室文化建设成果展示”活动,推进物质文化建设;通过每半个月一次的评分,推进制度文化建设;通过期末“讲述办公室的感动”,进一步凝炼精神,形成良好的“室风”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在

3、充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  4、积极探索微校官网建设,助力“五百工程”数字化建设。  5、持续提升教育宣传水平。校办将协助、指导教师写稿、拍照、存图、发稿,提升稿件质量;各部门在每个期末制定好假期宣传计划,并落实。  6、严格按照档案管理制度,认真做好档案管理工作。  7、推进学校章程建设,完善现代学校管理制度建设。建议各项常规工作、长久的工作,分别做成规划,有理念、有实践、有评价、有展示和宣传,从而构建“儒实”管理文化体系。  二、常规工作

4、:“七认真”  1、认真做好学校工作计划、总结工作。  2、认真做好周工作安排通知、节假日放假安排等通知。  3、认真做好会议安排、通知,做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。  4、认真做好文件收发工作。  5、认真做好信息公开工作。  6、认真做好车辆安排工作。  7、认真做好交办的其他工作,做好急办任务和各项临时性工作。  三、工作措施:“三强四网”  1、加强自身建设狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经

5、结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  进一步提高服务意识,热心为广大师生员工服务,恪尽职守,团结合作,共同完成工作任务;进一步加强理论学习和业务钻研,提升自身的业务水平、管理能力和服务水平;进一步转变和改进工作作风,更加大胆深入,更加小心细致,不断改进服务,适应学校的快速发展。  2、增强整体意识  进一步加强部门内部的互相协作、部门间的协同工作,持续增强团队意识,提高团队战斗力;进一步做好各部门工作的统筹协调,了解各项工作落实情况;上情下达、下情上达及时、准确。  3、加强对外联系  广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,拓宽信息半径,

6、增加信息密度;加强与新闻媒体的联系,扩大学校影响力,提高美誉度。  4、进一步建设好校园网,做到更安全、更适用、更便捷;进一步建设好文明网,及时发布文明校园建设信息;进一步建设好督学网,协助做好督学工作;积极探索微校官网的使用,充分发挥新媒体作用,更加紧密家校联系,深入推进“五百工程”数字化建设。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。