居民与聚落复习教案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第四单元居民与聚落复习教案  【教学目标】1、了解世界人口的增长规律和分布特点,理解人口自然增长率和人口密度的概念,掌握不同人种的分布地区。2、了解世界主要语言的分布地区,知道世界三大宗教的特点和分布。3、了解人类的居住地——聚落和自然环境的关系。【教学重点】世界人种和语言宗教的分布地区【教学用具】教学挂图和多媒体【教学过程】1、人口和人种。世界人口增长的特点:先慢后快。人口自然增长率的计算各洲人口增长的快慢。对于各洲来说,非洲最快,欧洲

2、最慢。世界人口的分布:亚洲的东部和南部,欧洲及北美洲东部人口稠密。  沙漠、雨林,高纬度和高山高原地区人口稀疏。人口问题:使人口的增长和社会、经济发展相适应,与环境资源相协调。人种的划分:白种人、黑种人和黄种人。人种的分布:白种人:欧洲,北美洲,大洋洲,非洲北部,亚洲西部。  黄种人:亚洲的东部和东南部,拉丁美洲。  黑种人:非洲,大洋洲,美洲  补充:结合地图掌握三大人种的分布地区,特别是人种比较复杂的亚洲和非洲地区。2、世界的语言和宗教世界的主要语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语(使用人数最多的是汉语,范围最广的是英语)。狠抓基础知

3、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  世界三大宗教:基督教,伊斯兰教,佛教。名称发源分布典型建筑基督教亚洲的西部欧洲,北美洲,大洋洲教堂伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲西部,非洲的北部和东部清真寺佛教古印度亚洲的东部和东南部寺庙(佛塔)  补充:我国的维吾尔族是白种人,印第安人是黄种人。藏族和蒙古族信仰佛教。回族和维吾尔族信仰伊斯兰教。  3、人类的居住地——聚落

4、。  聚落的形式:乡村聚落和城市聚落。分类标准:劳动方式的差异。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  聚落的发展和环境的关系:有利条件水源充足,地形平坦肥沃,交通便利,自然资源丰富。  各地的聚落都适应当地的自然环境的特点。  总结:本章讲述了世界的人种和语言宗教的分布,还有世界人口和聚落的分布好发展规律。重点是人种、语言、宗教的分布地区,这是

5、一个考试的重点内容,要熟练掌握。【作业设计】列表比较世界人种、语言和宗教的分布地区。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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