xx三年级数学上册第八单元探索乐园教学设计反思作业题答案（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX三年级数学上册第八单元探索乐园教学设计反思作业题答案（冀教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　第八单元　　探索乐园　　教材分析　　数学于人们的生活，服务于人们的生活，通过学习数学还能提高人们的推理能力和抽象思维能力。找规律和搭配组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象思维能力和逻辑思维能力的素材。　　第一节，气球装饰方案：教材注意结合学生已

2、有的生活经验，呈现在联欢会上用不同颜色的气球按照一定规律来装饰教室，通过提出问题，激发学生参与解决问题的兴趣，把学生思维带入本节课，例题解决后，紧跟练习，使学生及时反馈学习的成果。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二节，搭配中的学问。引导学生运用生活经验和知识经验来解决实际问题，探索简单事物的搭配组合规律，也为

3、以后学习更加复杂的组合问题打下基础，教材首先选择了学生比较熟悉的典型实例，搭配衣服，让学生根据自己的生活经验，想一想这些衣服有多少种搭配方法，接着通过练一练，对学过的搭配知识进行巩固。　　教学目标：　　.结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。　　2.结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。　　3.让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步演绎推理能力，能有条理的、清晰的阐述自己的观点。　　4.结合教学培养学生的符号感和抽象思维能力。　　5.学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲

4、，在活动中获得成功的体验。　　重点、难点　　重点：自己设计方案，掌握搭配的方法。　　难点：发展学生合情推理能力和初步演绎推理能力，能有条理的、清晰的阐述自己的观点。　　教学建议团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学时利用生活中常见的事例和练习题，让学生体会本单元知识与现实生活的必然联系。给学生提供小组合作学习的机

5、会，让他们自主探索出解决问题的方法；鼓励学生个性化算法，提倡解决问题策略多样化；培养学生语言表达能力，使学生学会表达解决问题的过程。　　　　课时安排：　　本单元2课时完成教学。　　课题　　课时　　气球装饰方案　　课时　　搭配中的学问　　课时　　第1课时　　气球装饰方案　　教学内容　　教材89---90页　　气球装饰方案　　教学提示　　教学时充分利用教学情境图及生活经验，探索按照一定规律来制定方案，引导学生参与数学活动，激发学习兴趣，通过练习及时检验学生的学习效果。　　教学目标　　.知识与技能：结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、

6、自己设计方案的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.过程与方法：让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。　　3.情感态度与价值观：.学生能积极参与数学学习活动，在活动中获得成功的体验。　　重点、难点　　重点：结合气球装饰方案问题，探索规律。　　难点：结合实例自己设计方案。　　教学准备：　　教师准备：

7、，不同颜色的卡纸　　学生准备：答题纸，不同颜色的卡纸　　教学过程：　　一、新课导入　　师：同学们还记得我们年假前开的联欢会吗？同学们表演了各种节目。说说我们是怎样布置得会场。　　生：我们粘的拉花，挂的小灯笼。　　生：我们还挂了气球。　　师：今天我们来学习用气球来制定装饰方案的问题。　　设计意图：通过回忆布置联欢会场，自然的引入用气球装饰方案，激发学习兴趣。　　二、探究新知　　师：多媒体出示教材89页例题图片。请同学们认真观察这幅图，，看看有什么规律？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢

8、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而