小学迎接10.1国庆节主题班会活动方案设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学迎接10.1国庆节主题班会活动方案设计　　三年级四年级五年级六年级通用版小学迎接10.1国庆节主题班会活动方案设计　　讲英雄，爱祖国　　——XX中队庆祝国庆主题班会　　【活动目标】　　通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。　　【活动重点】　　着重以学生眼中“新”

2、“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。　　【活动准备】　　学生排练诗歌，歌曲等节目　　【活动时间】　　【活动地点】　　XX中队教室　　【活动流程】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动前播放《今天是你

3、的生日》　　（活动开始）　　男：今天是你的生日，我的祖国；　　女：今天是你的盛典，我的祖国。　　男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，　　女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。　　男：金风送爽，万里河山披锦绣，　　女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。　　男：今天，我们将在这里举行XX中队“祖国在我心中”主题班会。　　女：现在我宣布，XX中队“讲英雄，爱祖国！”主题班会现在开始。　　（一）看PPT，感受祖国家乡的变化　　男：下面，让我们来看一看王老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。(师用常熟老照片新照片的

4、对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化）　　（二）同学讲革命故事《刘胡兰》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班

5、齐答）烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。　　（三）合唱《歌唱二小放牛郎》　　男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）　　女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。　　（四）学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》　　女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险

6、的红军战士表示由衷的敬佩。　　男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。　　女：请听XXX长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。　　（五）男生诗朗诵《请英烈们放心》　　男：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。　　（六）女生诗朗诵《我爱我的红领巾》　　男：红领巾，一个充满朝气与活

7、力的名字，为我成长指航向。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。　　男：亲爱的少先队员，你们可知道，　　女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。　　男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。　　女：老师们，放心吧，我们决不

8、辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏我们女同学的诗朗诵《我爱我的红领巾》　　（七）快板《祖国知多少》　　齐唱《世上只有妈妈好》第一段（放PPT）　　男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。　　女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有