小班教学活动公开课教案与反思 我是一个大苹果

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班教学活动公开课教案与反思我是一个大苹果　　教学目标　　1、幼儿认识日常生活中常见的水果;　　2、学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道);　　3、学习儿歌：《我是一个大苹果》。　　教学重点、难点　　1、让幼儿清晰地看到苹果的内部结构(可以用简单的截面图来展示);　　2、　　活动准备　　1、活动音乐：《我是一个大苹果》;2、幼儿已有音乐活动的经验;3、苹果若干;4、苹果的图片(包括截面图);5

2、、儿歌：《我是一个大苹果》：6、电视、音箱等。　　活动过程　　一、开始环节：　　在幼儿已有〈我是一个大苹果〉的音乐活动经验之上，播放音乐，采用音乐表演的形式导入活动主题。　　二、基本环节：　　(一)、引入活动：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　“小朋友们，刚才我们一起表演了音乐〈我是一个大苹果〉。现

3、在老师有一个问题要问问小朋友?”　　1、苹果它是什么样子的?(圆圆的、大大的)　　2、苹果是什么颜色的?(启发幼儿回答：有红色的、有绿色的、有黄色的)　　3、那么，你能告诉老师，苹果是什么味道的吗?(甜甜的、香香的)　　(二)、开始活动：　　教师用提问、实物展示和图片展示的方式来引导幼儿学习苹果的基本特征。　　(三)、重点环节：　　幼儿学习儿歌〈我是一个大苹果〉　　附儿歌：〈我是一个大苹果〉　　我是一个大苹果，　　小朋友们都爱我，　　请你先去洗洗手，　　要是手脏别碰我。　　(四)、在幼儿学习儿歌时，配上音乐或

4、者舞蹈动作加以学习和巩固。　　三、结束环节：　　播放音乐，幼儿一边朗诵儿歌，一边表演舞蹈动作(可反复两遍)　　四、延伸环节：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　将带来的苹果洗干净、切片，请幼儿都来尝一尝苹果的味道。　　要求幼儿可以将这首儿歌表演给父母欣赏。　　活动结束。　　狠抓基础知识和基本技能由于我

5、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教