c+-课程设计报告学生学籍管理系统设计面向对象技术

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1、课题名称《C++设计报告》学生学籍管理系统Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》目录第1章概述4第2章系统分析5第3章系统设计63.1系统功能设计63.2类设计63.3输入输出设计7第4章系统实现9结论16后记16参考文献17Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》【摘要】学籍管理系统设计涉及学生信息的录入，显示，查找，删除，修改，统计，保存，退出等功能，从而能够对信息进行处理。程序中运用了相关类的知识，同时定义了一定数量的数据及成员函数。程序使用了数组记录统计

2、的相关数据，运用了指针实现相应功能函数的功能，运用了student,school两个类实现面向对象的要求。程序的完成涉及到程序的分析，模块的分解，程序的控制，程序的调试。【关键词】学籍管理vc++6.0面向对象程序控制类Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》第1章概述1.1系统实现的目标课程设计的任务：制作一个小型的学生学籍管理系统，要求制作一个菜单，实现数据的录入，数据的显示，数据查找，数据的删除，数据的保存，数据的统计，数据的修改，系统的退出。系统的设计要求用到C++面向对象的程序设计，要求用

3、到类来实现，同时每一个功能用到一个函数。基本功能：学生基本信息（编号，姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩）成绩统计（各科总成绩，各科平均成绩，各科的及格率）扩展功能：学生数据的添加、修改、与删除学生数据的读取与存储系统特点：系统要能够对相应的数据进行很好的测试，系统的统计对每一科的总成绩，平均成绩，及格律都进行了统计；系统数据的录入除可以手工录入外，还可以采用文件的录入；系统统计学生的基本信息较全面，包括学号，姓名，民族，政治面貌，身份证号，生日，性别，数学、英语、计算机的成绩；程序中查找运

4、用了两种查找方式即学号查找和姓名查找。1.2系统实现方案第一步：分析题目，建立类并派生出它的子类，画出类图。第二步：画出流程，根据流程图编写程序清单第三步：上机调试程序（使用单步调试，设置断点、分块调试的方法）。第五步：及时整理资料，撰写课程设计报告中有关这个题目的内容。1.3系统实现环境硬件配置：586以上PC兼容机或品牌机，配有彩色显示器、鼠标、键盘，内存不小于64MB，硬盘自由空间不少于200MB。推荐配置为内存128MB或256MB（或以上），硬盘自由空间500MB以上。操作系统：Windows2000/NT/Xp、Visua

5、lC++集成开发环境。Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》第2章系统分析2.1调查程序对学生学籍的数据处理要求①能够输入并浏览学生的基本信息；②能够实现对学生信息的查询和修改；③能够对成绩进行统计；④能够对学生的信息进行保存；现行的系统功能：资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作。资料维护：对数据表中的信息进行浏览。系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息。2.2现行系统分析现行系统组织结构图：开始选择菜单序号0退出7保存信息6统计成绩5修改信息4删除信息3查找

6、信息2显示信息1录入信息选择修改方式1？？按要求逐步输入学生信息2？编号查询保存？输入学生信息姓名查找保存退出Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》第3章系统设计3.1系统功能设计系统功能结构图：主程序采单程序初始化程序退出输入显示查找删除修改统计3.2类设计类：student数据成员编号，姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩类：school成员函数录入函数Input()：输入编号到计算机的成绩；统计函数count()：统计各科的总成绩，计算平均成绩，统计

7、各科的及格率；查询函数found()：按学号或姓名查找学生的记录；修改函数mend()：修改指定学号学生成绩记录；删除函数del()：删除指定学号学生记录；输出函数show()：输出班级所有学生成绩记录；UML图：Ó海南大学三亚学院，2008年Page17of17课题名称《C++设计报告》Student#number：int#name[20]:char#sex[6]:char#place[20]:char#nation[6]:char#birth[20]:char#party[10]:char#id[20]:char#score[3]

8、:float+student*next;   +student(){}    +~student(){}+*getname():char+getnumber():int+getscore(inti)double+getg