浅论日本青少年传统道德礼仪教育

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1、浅论日本青少年传统道德礼仪教育摘要：円本作为中国的邻国，不仅经济、科技水平领先，文明礼仪教育也名列前茅。日本一直非常重视本国青少年的传统道德礼仪教育培养，A容包括自立、白律精神的培养和礼仪教育培养等。究其原因与历史悠久的日本的道德礼仪文化也息息相关，当然与政府重视文化继承也紧密相关。关键词：日本；青少年；传统道德；礼仪教育屮图分类号：C913.5；D731文献标识码：A文章编号：1673-1069(2017)03-158-20引言曰本是“礼仪之邦”，从古至今非常重视道德礼仪。日本拥有本国独特的“礼仪文化”。日本作为发达国家，非常重视青少年

2、的传统道德礼仪教育。日本人重视礼节，在日常工作、学习和生活中，处处可见。日本人从小就幵始培养道德礼仪，所以礼仪之邦的名头也由此而来。本文通过对当代日木青少年传统道德礼仪教育现状的描述，希望给我国青少年道德教育起到一些启示和借鉴作用。1日本青少年道德礼仪教育现状1.1自立及自律精神的培养当代日本人的良好品德之一是自立、自律。自1979年1月3日《每日新闻》公布了在日本家庭中必须学习的七项道德内容之后，这一举措得到日本人民的广泛赞同。特别是日本母亲十分赞同。目前50%以上的日本母亲认为必须培养孩子的自立能力和“礼仪作法”。这种民意至今都没有发

3、生变化。日本人从小的教育就是自己能做的事情尽力自己去做，不麻烦他人。“给您添麻烦了”这句话在日语学习中经常能够听到。在日常教学屮，经常能听到屮国人初次收到H本人礼物说的话：礼物包装好看，但是礼物一点都不贵重啊。其实日本的送礼文化与中国不同，他们认为送礼是表达谢意或初次见面的一种礼貌而已，并且他们认为送贵重的礼物反而会给对方带来麻烦，因为礼貌上对方需要回赠。这样一来，送礼不但不能表达谢意，还会增加对方的经济负担。在曰本地铁上会发现一个现象：全车手机静咅，特别是前一秒还嬉闹的青少年只要上车后就立马安静，不再大声说话。手机也自动调成静音状态。其

4、实地铁中口木人安静坐车习惯也和口木从小自律教育密切相关。如果车上大声喧哗，会给其他乘客带来麻烦，从小的教育让日本人养成了良好的自律品德。H本幼儿的自理能力培养从幼儿园就已经开始了。园方耍求2岁的孩子尽量生活能够自理，餐具、毛毯等生活用品尽量让孩子自己去管理。从小就开始培养孩子有条不紊、自理自立的生活习惯。进入日木幼儿园就会发现小朋友中餐都是自己动手，从吃饭到餐具的回收都是自己有条不紊地进行。据日本现行的《学校教育法实施规则》要求，学校每年要有社会实践课，使学生有参加各种志愿者活动和社会活动的条件，通过这些活动，可以使学生有接触、了解社会的

5、机会。这种教育方式使青少年的人格得以完善、品格得以提高，对生存能力的增强也起着积极的作用。1.2礼仪教育个人礼仪是一种文明行为标准，是对一个人从仪表仪容，言谈举止，待人接物等方面的要求，是对一个人的道德品质、文化素养、教育良知等精神内涵的外在要求。重点就是尊重他人，与人友善，内外一致，表里如一。H本除重视青少年自律教育培养外，也重视礼仪教育培养。日语初学者首先学到的就是“谢谢”。与日本人交谈中最多听到的也是“谢谢”。随时表示感谢是日本的一种礼节。日本人的这种礼节，与他们从小就接受感恩教育有关。从幼儿园开始，F1本人就教育孩子吃饭不能浪费，

6、让他们知道粮食的珍贵，农民伯伯“锄禾日当午”、“粒粒皆辛苦”的艰辛。从食物的咀嚼屮让孩子了解食物来之不易，需要有感恩的心。在和日本人交流中，也经常看到日本人的鞠躬礼。日本人多习惯行鞠躬礼，与中国的握手礼不同。鞠躬是□木礼仪文化巾的一门？术。一说到鞠躬，能鞠得有礼而又规范的人越来越少。但是日本，鞠躬礼是日本家庭教育环节中至关重要的一环，日本小孩家庭教育的第一项内容就是要学会鞠躬。H本父母会认真告诉孩子如何鞠躬，给谁鞠躬，鞠躬的标准等。在曰本，孩子家中要向长辈鞠躬，学校要向老师鞠躬。这是一种普遍现象。鞠躬虽然看着挺简单，其实鞠躬是有很多讲究的

7、。不同的场合和对不同的人鞠躬的标准也有不同。円本青少年从小就学会不同的鞠躬礼。鞠躬弯腰的深浅不同，表示的含义也不同。例如90°的鞠躬，是最高的礼节，是表示特别感谢和特别的道歉场合使用；45°的鞠躬，一般在初次见面屮使用，在饭店或商场等服务员对顾客的欢迎中也经常可以见到；30°的鞠躬，一般用于地位比自己高的场合，也用于关系比较亲密的朋友之间使用；15°的鞠躬与人擦肩而过，代表友好。曰木青少年初次见面喜欢互赠名片。如果初次见面不带名片，不仅失礼而且对方可能会认为你不好交往。在互赠名片时，要先行鞠躬礼，并用双手递接名片。这些礼节从小到大，在学校

8、教育中都能学习到。日本学校教育屮会根据各年龄段儿童身心发展的特征确定不同年级应该掌握的礼仪知识。日本青少年的许多礼节都是在儿童时期培养出来的。2曰木道德礼仪文化历史渊源円本这么重视青少年的道德