小学教研组考核方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学教研组考核方案　　教研组考核方案　　教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组量化考核方案。　　一、考核办法：　　1、考核组成员组成：每学期由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。　　2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学期工

2、作的实绩，考核组成员按教研组量化方案打分。　　二、“优秀教研组”一票否决内容　　1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。　　2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。　　3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。　　4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。　　5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。　　三、考核内容：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

3、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）师德规范　　1、全面贯彻党的教育方针，全组形成“爱生、敬业、求真、务实”的良好风尚。　　2、自觉执行师德规范，教书育人，结合学科教学渗透德育教育。　　3、具有先进的教育理念和良好的教师职业道德，注意差生的转化工作，无任何体罚、变相体罚现象。　　4、组内成员团结和谐，教学上互相探讨，工作上互相帮助，教学资料互相交流。　　（二）教研组常规管理　　1、教研组活动正常，有书面记录。　　2、学科带头人、骨干教师带头开课，组内教师相互听课活动正常化，制度化，完成规定听课节数。　　3、组内教师均能严格按照“教学六认真”的要求做好

4、各项教学工作，教导处抽查效果好。　　4、加强青年教师培养工作，师徒结对效果好。　　5、组织和参加市、区、校级教研活动。　　6、组内教师均能认真辅导学生，对有困难的学生进行帮助，效果良好。　　7、按时完成各类材料的上交工作。　　（三）教学效果　　1、教学工作正常开展,课堂教学秩序井然，效果良好。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、教学质量(优秀率、及

5、格率、差生转化率等)明显提高。　　3、在期中、期末考试和各类统考中成绩优良或教学质量（优秀率、及格率、差生转化率等）明显提高。　　4、学生对该学科学习兴趣浓厚，学习能力提高。　　(四)教科研工作　　1、积极参加教科研工作，主动承担教科研任务。　　2、有明确的研究课题及教科研论文。　　3、每月完成相应内容和相应字数的课题研究笔记。　　（五）理论学习　　1、组织好间周一次的校内教研活动，时间保证，活动内容有针对性，有书面记录。　　2、组织教师学习新课程标准和教育教学理论，并指导实践。　　（六）加分部分（15分）　　1、组内教师在区以上教育、教学比赛中获个人或集体前

6、三名(三等奖)以上。　　2、组内教师有论文、案例在区以上教学刊物发表或交流，获奖(三等奖以上)。　　3、指导学生在区以上学科竞赛中获个人或集体前三名(三等奖)以上。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教