提高小儿静脉穿刺成功率的方法与体会

提高小儿静脉穿刺成功率的方法与体会

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1、提高小儿静脉穿刺成功率的方法与体会许雪梅(江苏省泗洪县分金亭医院输液室223900)【摘要】目的:探讨提高小儿静脉穿刺成功率的技巧与方法,已给我们治疗与抢救奠定了良好的基础。方法:将小儿静脉穿刺的相关理论知识结合临床实践、从护患沟通、血管的选择与准备、穿刺的技巧、提高小儿静脉穿刺成功率的方法。结果:小儿静脉穿刺成功率原来2009年75.4%升至2013年的96.7%。结论:采用穿刺前与家长及患儿有效的沟通、血管的选择与准备、穿刺的技巧、改进方法、提高护士自身素质、能大大提高穿刺成功率。【关键词】小儿静脉穿刺;成功率;方法与体会【中

2、图分类号】R472【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2015)06-0389-02小儿头皮静脉穿刺是临床护理工作中的难点之一,如果不能及时穿刺成功,将直接影响对小儿的抢救与治疗[1]。因而提高小儿静脉穿刺成功率一直是儿科护理工作中最重要的课题。我们多年来临床工作实践并通过不断探索总结出一套行之有效的方法,报告如下:1.研究对象选择2012年1月至2013年12月入住我院儿科的输液患儿作为研宄对象:年龄0至14岁共计24685例,其中男11675例,女13010例。2.方法2.1护患的沟通在穿刺前与患者主动沟通是新时代

3、护士一项基木功[2]。良好的护患沟通技巧是建立人际关系的基础由此来取得家长的信任与配合。2.2血管的选择与准备2.2.1选择血管2岁以下患儿多选择头皮静脉,小儿头皮静脉丰富、表浅易见、便于保暖、血管成网状分布、血液可通过侧之冋流、顺行逆行进针均不影响冋流。常选用额前正中静脉、额浅静脉与耳后静脉等。2岁以上患儿多选用四肢静脉。2.2.2穿刺前准备A.穿刺针的选择:针头大小原则上根据静脉血管大小及深浅部位而定。临床上常用一次性塑料头皮针4?或5?号其锐性好,穿刺有力度,血管细浅者用4?号头皮针。血管粗深者选用5?头皮针。B.穿刺环境:

4、穿刺环境要保持安静,整洁,光线充足。光线的明亮与是否照射的角度直接影响穿刺的成功率。C.穿刺体位:头皮静脉穿刺吋可取仰卧位、侧卧位。让家属固定患儿头部和四肢。四肢静脉可取坐位或卧位。2.3小儿静脉穿刺的技巧2.3.1头皮静脉穿刺选好头皮静脉,常规消毒,左手绷紧皮肤,右手持针在距离静脉最清晰点向后移0.3cm处,将针头与皮肤呈20—30°角刺入头皮,见回血后在沿静脉方向进入少许,把针柄倒于左手,右手打开输液器调节阀,见液体滴入通畅,穿刺部位无肿大,确认穿刺成功后,右手用胶布固定针柄及头皮针塑料软管[3】。2.3.2四肢浅静脉

5、穿刺选好四肢浅静脉,家属或协助者将穿刺腕关节或踝关节固定,穿刺者左手将患儿穿刺肢体手或脚牢牢握紧,拇指放在患儿手或脚的背面,绷紧皮肤,其余四指在患儿手或脚的掌面握牢穿刺肢体,右手持针,以20—30°角进针,进入皮下后将针头放平,沿静脉进行穿刺,见冋血后再进行进针少许。2.3.3肥胖水肿患儿静脉穿刺肥胖患儿皮下脂肪较厚,血管深而不露且充盈不好。如果四肢静脉,扎上止血带,穿刺者可用手上下轻轻按摩血管,使皮肤发热或用手轻轻拍打血管,以促进局部血液循环,使静脉充盈暴露利于穿刺。多首选头皮静脉可根据解剖位置,用右手拇指或食指来触摸静

6、脉”沟“,如局部皮肤出现凹沟即为血管,用手指划一标记然后进行穿刺,多能穿刺成功。水肿患儿采用按压注射部位片刻待静脉显示清楚后进针的方法。2.3.4脱水循环差患儿穿刺法脱水循环差患儿血容量不足,充盈不好血管弹性差,静脉凹陷看不清,抚摸不准,可采用局部湿热敷或按摩,拍打注射部位等方法,待血管充盈后再行穿刺,如出现穿刺吋针头以进入血管腔,穿刺时奋落空感而又无冋血时,可轻轻捏头皮针管或松开调节器,如针头局部无隆起且点滴通畅,则证明穿刺成功。2.4穿刺成功后固定小儿头皮静脉穿刺成功后,胶布固定很重要,各条胶布固定即要合理又要衔接好,固定吋针

7、柄与静脉血管要保持在同一水平面上,用1一2条胶布将塑料软管绕成“S”型加以固定,以防止小儿头部转动时将针头撕掉,同时指导家属正确抱婴法,一般采用喂奶式抱法,穿刺处尽量远离家属身体,还要注意防止患儿抓扯针头。四肢静脉可用长度和宽度与固定部位相宜的夹板固定,以限制腕关节和踝关节活动,确保静脉输液顺利完成。2.5护士素质2.5.1心理素质与品质儿科患儿输液时常哭闹、躁动、不配合加之家长焦虑、烦躁易怒等,这给操作的护士造成很大的心理压力,故而护士成具有沉着、稳定、耐心、细致、宽容等良好的心理素质及品质,并对患儿充满爱心、呵护、关爱患儿、善

8、于使用肢体语言与患儿沟通。2.5.2技术素质行小儿静脉穿刺吋要求护士具有较高的水平,儿科护士应熟练掌握相关解剖学理论,加强学习有关小儿静脉穿刺技术的理论并具有良好的观察、领悟、分析、总结的能力,注意观察技术好的护士穿刺技巧,不断提高自身技术水平。1

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