好习惯伴我成长--小学生中队主题队会活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下好习惯伴我成长--小学生中队主题队会活动方案　　著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。说明“养成教育”中，培养小学生良好行为习惯是一项主要任务，也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。人们常说：好习惯，早养成，有教养，益终生。　　我班决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目标，决心在原有的基础上，进一步总结经验教训，通过采取多项措施，逐渐渗透，突出实效。　　一、活动时间：10月—11月　　二

2、、活动目标　　1、通过开展“养成教育月”活动，让全班学生进一步熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容，初步养成良好的校园文明习惯，并尝试用自己的文明习惯去影响周围的人。　　2、通过教育活动，帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。　　三、活动实施阶段、步骤。　　第一阶段：准备阶段狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

3、作总结如下　　1、找：“寻找身边的好习惯”活动，引导学生寻找身边的好习惯，发动学生收集一些典型事例，树立榜样，学习榜样。　　2、议：通过“好习惯伴我成长”主题班队会，加深学生对培养良好行为习惯重要性的理解，体验培养好习惯的对一个人成长带来得好处。　　3、查：各班组织学生学习十种好习惯，并开展“照镜子”活动，对照十种好习惯，发扬优点，纠正不足。　　4、夸：“夸身边的人的进步”活动，让学生看到他人进步，激励自己。　　第二阶段：宣传教育阶段。　　1、学背《行为习惯歌》，做成小卡片，学生人手一份。　　2、每位学生做到熟读成诵，用午会

4、认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。　　第三阶段：实施操作阶段　　1、成立班级“行为习惯督导岗”，及时发现学生中出现的各种陋习，汇总到中队辅导员里，根据实际情况制定具体的“好习惯养成教育方案”，落实到平时的常规检查评比中去；　　2、抓好三个常规：一日常规、纪律常规、卫生常规一天一检查；“四个规范”：语言、行为、仪表、环境一起抓；“三股力量”：班主任、思品老师、各任科教师共同目标；班级每天对学生的行为习惯进行评比，抓典型，树榜样。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识

5、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、发放文明章，促使学生良好的习惯的养成。班主任根据学生平时习惯的养成情况，适时给学生加盖文明章，激发学生养成好习惯的兴趣。　　4、召开中队“好习惯伴我成长”主题队会。　　5、组织队员制作相关的黑板报、手抄报等。　　6、开展班级“文明标兵”“进步标兵”、“亮亮少年形象大使”评选活动。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

6、础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教