大班美工活动教案 美丽的挂饰

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美工活动教案美丽的挂饰　　教学目的：　　１．欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。　　２．学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。　　３．通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。　　准备：　　１．用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰５－６件。　　２．用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。　　３．橡皮泥、各色蜡光纸、挂

2、历纸、软塑泡片、毛线等。　　４．夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。　　过程：　　一、导入活动　　老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗？美在哪里？　　二、欣赏挂饰　　１．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下这些挂饰是用什么材料制作的？（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。）　　２．这些挂饰是什么形状的？（扇形的、长方形、菱形、不规则形

3、状等。）　　３．挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么？（挂线或飘的穗子等。）　　４．挂饰有什么用？　　三、示范讲解制作方法　　１．教师示范讲解制作步骤：　　构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。　　２．教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。　　３．请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。　　四、幼儿分组制作　　１．把幼儿分成四个制作组：　　①在小块竹席上用橡皮泥粘压；②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴；③在泡沫板上用软塑泡片拼贴；④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。　　２．教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富

4、的图案，协助能力差的幼儿完成作品。　　五、展览狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。　　活动延伸：　　１．用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。　　２．开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

5、技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教