浅论民间美术资源及校本课程资源开发及利用

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1、浅论民间美术资源及校本课程资源开发及利用摘要树立正确的课程观，合理开发利用课程资源，提升课程的实效性，是基础教育课程改革有效实施的迫切要求。在教学中挖掘民间美术资源，继承和弘扬优秀的民间美术，并把民间美术资源与校本课程联系起来，实现美术资源与校本课程的科学整合。不仅开阔学生的视野，还有利于保护、传承地方传统艺术文化。关键词民间美术；资源；校本课程；开发利用随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，对基础教育的重视程度越来越高，课程资源的开发显得尤为重要，树立正确的课程观，合理开发利用课程资源，提升课程的实效性，是基础教育课程改革有效实施的迫切要求。在课程改革的实践

2、过程中，“以学生的发展”为核心，研究摸索实践方案，作为美术教师应积极投身于区域性美术课程资源的开发与利用。笔者结合教学实践与研究，谈一谈对民间美术资源与校本课程资源的开发的认识。一、间美术资源的开发与利用是现有新教材的有力补充，成为校本课程体系建构中精彩的板块民间美术资源的开发与利用，丰富了美术课程的形态呈现，拓宽了学生学习的途径，将学生带入生活艺术中、带入大自然中，让学生接触到了自己身边的艺术，从民间、从生活、从艺人那里学到更多的东西，使美术课堂更加生动有趣，感受贴近生活自然的美、身边的美、朴素的美。例如，山东曲阜的楷木雕刻。楷木雕是曲阜特有的手工工艺，具有鲜

3、明的艺术特色和魅力，距今已有两千余年的历史。其原材料是曲阜孔林特有的珍贵植物__楷树。它历史悠久，风格独特，内涵广博，是我国美术宝库中一簇奇葩。史载：孔子弟子子贡为楷雕创始人，他为报老师教导之恩，用楷木雕刻了其师及师母两尊坐像，造型端庄肃穆，刀法古朴深厚，已成千古传世之宝，现存于曲阜孔子博物院内。曲阜楷雕经历代艺人们的辛苦和发展创造，融会贯通，使楷雕艺术逐渐形成了自己独特的艺术风格。楷雕的制作工艺过程大体分为选料、下料、布局(设计)、切、肖!J、净地、挫梗、开相、修细、磨光、上蜡等工序。在整个操作过程中，因楷木纹理细腻，作品要求精细，操刀时需刀、锉并用，才能使作

4、品表现出雅致精美、玲珑剔透、毫发不断的独特艺术风格。在学生真正投入、用心感悟之下进行美术教学，让学生真正做到自主探究的学习，教学效果自然事半功倍。二、民间美术资源的开发与利用，带来了美术学习的转变(1)学生的自信心得到提高，真正做到学习各取所需。在学习活动和收集资料中，大多时间是把学生分成小组，在教师的带领下走进他们熟悉的乡村，走进实实在在的生活进行的。学生的参与意识、学习的积极性和主动性也被调动起来了，学生的动手能力得到提高，学生的艺术视野得到了拓展。在活动中，我会根据学生的特点和他们的擅长分配给他们不同的任务，分工明确，让学生们相互配合，给每个学生都提供一个

5、展现自我、发挥自己特长的平台。在教学活动中注意兼顾到每个学生不同的知识层次和学习能力，真正做到分类教学，因材施教。(1)学生在教师的引导下探究学习，充分发挥了学生在学习过程中的主体地位。由于对民间美术资源的开发与利用，本身就是一个研究、分析和探索的过程，需要学生的大胆参与，要注重培养学生的参与意识。在学习的过程中，通过学生的这种主动参与，学生的主体地位得到了充分的发挥，主体本位得到了积极的体现。教师要积极为学生创造较多机会和便利条件，使学生能在教师的引导下自主学习、自主探究，学会收集和分析信息，走出以往以接受式、灌输式为主的填鸭式学习模式，并且能在思考、交流、互

6、动、合作中发现和解决问题。(2)学生学习兴趣得以提高，丰富美术课堂教学资源。在民间美术资源补充了课本教材之后，学生不仅能学习到国家教育大纲中要求必须掌握的的美术教学内容，也能看到、听到、学到本地方的民间美术素材。例如，山东嘉祥县的石雕。嘉祥石雕艺术历史悠久。夏、商、周三代，石雕艺术逐渐发展成为一个独立的艺术门类，主要应用于建筑、祭祀和日常生活用品。嘉祥武氏家族与汉代桓、灵时期建造的武氏祠，其中石狮是中国目前最早的石狮，风格粗犷质朴。魏晋南北朝时期，艺术更加成熟，隋唐时期，石狮造型有变化，多为坐狮，明清时期，以石狮、麒麟为主。嘉祥石雕以天青石为主要雕刻原料，辅以大

7、理石、花岗岩等石料，作品分为人物雕像类、动物类、建筑类、园林类、装饰类、工艺品类、生活类等类别，以传统作品为主，现代作品为辅。嘉祥石雕艺术的工艺流程是：园林类，设计图样、确定尺寸、选择石材、雕刻制作。人物塑像类，创作泥塑小样、制做泥塑大样、根据成品尺寸选定石材、雕刻制作。动物类，根据成品尺寸选择石材，直接进行雕刻。雕刻制作的工序是开荒、打细、打磨。石雕艺术作品与天空地貌融为一体，对于城市园林建设的美化具有重要的作用。由于这些素材和文化，对学生来说具有天然的亲和力，学习过程中，老师要特别注意理论上的升华，学生自然会对这些美术知识产生浓厚的学习兴趣。经过教师的引导和

8、学生的探究，学习不再拘泥