正畸治疗应用于口腔修复中的效果分析

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1、正畸治疗应用于口腔修复中的效果分析刘芳(广丙桂林全州县中医医院口腔科541500)【摘要】目的观察正畸治疗应用于口腔修复中的效果。方法将2011年3月〜2012年3月在我院口腔科诊治的79例牙列间隙患者随机分为两组,观察组39例患者采用正畸治疗行口腔修复,对照组39例患者则采用局部义齿法行口腔修复,比较两组患者的临床疗效。结果观察组治疗效果及病患满意度明显优于对照组,且治疗期间发生的不良反应人数低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔修复中使用正畸治疗可为临床修复提供良好条件,两者联合治疗能让修复体的口腔功能更加完善,并可增强其

2、美观程度,值得临床广泛应用。【关键词】口腔修复正畸治疗牙列间隙效果【中图分类号】R783.5【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)04-0053-02随着社会的不断发展及人们生活水平的提高,人们愈来愈重视自身的仪表,对美的追求意识有所提高。牙列间隙不仅会影响患者面容的美观,而且有时会出现食物嵌塞、发音不清的问题,给患者的生活造成很大的影响;但因牙列间隙处通常伴有各种各样的牙颌畸形,若直接进行义齿修复,往往由于畸形的限制,使修复效果并不理想[1],木文笔者对39例牙列间隙患者进行修复时配合使用正畸治疗,以探究正畸治疗在U腔修复中的作用

3、与效果,现总结如下:1.资料与方法1.1临床资料:木组79例牙列间隙患者中男30例、女49例;年龄17〜30岁,平均年龄23.5岁。79例患者中前牙深覆牙合28例、前牙缺失伴内倾16例、前牙间隙14例、前牙反牙合11例、舌侧倾斜8例。将79例患者随机分为两组,每组各39例患者,两组患者临床资料等方面比较差异无统计学意义(P〉0.05),具有可比性。1.2方法:按照患者UI腔不同的健康情况,病因各异,应充分和艽进行沟通,拍摄U腔全景X线片、头颅侧位片与口内根尖片检查,治疗人员仔细观察检查资料了解患者的牙槽骨吸收状况与牙周条件,并全面分析病情,经过分析获取

4、工作模型,同时为患者制定合理的U腔修复与正畸治疗的方案。观察组在进行正畸治疗之前对U腔进行清洁处理,将不良修复体进行拆除,对诸如牙体牙髓和牙周病等进行前期的综合治疗;随后检查患者的颞颌关节与牙槽骨部位,以排除其他病变及有无骨缺损的情况存在。进行正畸治疗吋,针对安格I、II、III类的患者运用方丝弓固定矫治的手段来矫正,先将牙齿排齐,通过牵引来对错颂畸形进行调整与矫正,应用方丝调整患者口腔的颌关系,以促进紊乱关节与咬颌和曲线的恢复。无牙齿缺失者间隙通过内收并排齐牙列后仍存在剩余的,则需对间隙进行集中处理准备修复;针对缺牙者应根据其UI内的具体情况,依据患

5、者对咀嚼功能和美观等各项要求合理的进行牙齿排列,以便进行接下来的修复与治疗。对照组患者采用局部义齿进行治疗。1.3疗效判定[2]:①良好:U腔症状得到显著改善,面部形象及效果均得到患者满意;②一般:口腔症状得到改善,达到治疗0的,患者基本满意;③无效•.没有达到治疗0的,患者不满意。1.4统计学处理:本组所有数据均采用SPSS14.0统计学软件进行统计分析。1.结果观察组治疗效果、治疗期间发生的不良反应人数及病患满意度等方面均明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。表1两组患者疗效比较(n,%)2.讨论牙列间隙处通常伴有各种各样的牙颂

6、畸形,若直接进行义齿修复,往往由于畸形的限制,使修复效果并不理想。在义齿修复之前采用正畸矫治的办法将牙齿矫正到正常形态位置,从根本上改变患者的面形和咬合关系,既能够扩大修复治疗的范围,冇效地去除一些病理性因素,为义齿修复提供好的基础;同吋又可以尽可能地保存了牙体组织,最大程度地改善修复的预后状况,减少了由于不良修复体给患者带来的痛苦及不良后果,恢复了牙颌系统的正常解剖与生理功能。但应注意做到正畸治疗与修复治疗的协调统一,临床上处理牙列间隙需要了解病因,去除致病因素;在关闭间隙的吋候,常出现成人患者邻牙的牙冠倾斜收拢,但牙根却未移动从而出现三角间隙的情况

7、,故矫治时牙体当整体移动,且加力要缓慢;同时在治疗时应重视协调牙列中线和面中线的关系,从而使修复吋达到最佳治疗效果。正畸治疗的时间较长,在具体的正畸治疗吋,相关医师及护理人员应对病患讲述该类治疗的必要性、B的与方法等,以便病患产生信赖,从而积极配合治疗;正畸治疗进行口腔修复冇着自身的必要性与重要性,但其作用皆是为了使得修复效果达到最佳[2】。本研宄结果显示,观察组治疗效果及病患满意度明显优于对照组,且治疗期间发生的不良反应人数低于对照组,两组比较差异冇统计学意义(P<0.05);由此说明,正畸与修复联合治疗克服了单一治疗方法的局限性,两者相辅相成,正畸

8、治疗为义齿的修复创造了条件,义齿修复又为正畸治疗提供了良好的保持,达到了功能与美观的同步恢复;

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