小学综合实践课教案：《秋天的颜色》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学综合实践课教案：《秋天的颜色》　　活动主题的提出　　秋天到了，大地换上了新装。学生每天都要从田野中穿过来上学。对于自然并不陌生。但是却很少注意到我们身边正在悄悄发生的变化。和春姑娘带来的绿衣裳不同，我们一起来看看秋姑娘给大地换了件什么颜色的新衣裳。　　活动目标:　　1、通过汇报,交流你所观察到的秋天是什么颜色，并对为什么产生这样的变化的问题进行研究.　　2、知道秋天的变化与季节的变化有关，是属于自然现象。了解自然

2、规律。　　3、认识秋天，培养学生学会观察，热爱大自然的情操，通过对景色变换的观察，提高审美情趣。　　活动实施的具体过程：　　为有效完成本主题，我设计成4个实践活动，分4个阶段进行：１、活动准备阶段；２、实践观察阶段；３、收集整理资料阶段；４、汇报展示阶段。各个阶段层层递进，教师对学生的研究过程进行跟踪指导。　　活动过程:　　活动一：准备阶段狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回

3、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　秋天到了，大地换上了新装。学生每天都要从田野中穿过来上学。对于自然并不陌生。但是却很少注意我们身边正在悄悄发生的变化。和春姑娘带来的绿衣裳不同，我们一起来看看秋姑娘给大地换了件什么颜色的新衣裳。　　1.引导学生发散思维：（1）提示如春天和秋天的大自然景色，让学生展开联想和讨论。（2）让学生慨括出春姑娘带和秋姑娘来的衣裳的颜色，　　2.出示春天的图片，如：　　　　　　学生观察，并说出你所看到的春天的特点及春天给你的感觉是什么颜色。　　3.出示秋天的图片，如　　　　学生观察并说

4、说所看到的秋天有什么特点，给你什么样的感觉？你认为秋天的颜色是什么样的？4.根据回答，通过第一阶段的联想和图片的欣赏，得到对春天和秋天的对比，初步得到印象——秋天的颜色　　活动二：实践观察——寻找秋天的颜色　　1.根据活动一的结论，分小组讨论：你将通过什么方法和手段去寻找秋天的颜色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2

5、.讨论后，各小组选择一名成员代表发言，说说讨论的结果。教师将结果板书。　　3.全班对板书的方法和手段进行讨论、补充，最后得出可行的方法。确定观察的目标、内容、途径等。　　4.根据讨论的最终结果，以小组为单位，根据讨论所得方法及手段在课外进行观察。　　活动三：收集整理资料　　此阶段学生于课外自主完成。　　1.将观察时收集到的树叶、种子、照片、图画等整理，树叶制作为标本。　　2.秋天的快乐：发挥想象，尝试用你所收集到的标本制作成各种作品。　　3.以小组为单位，集中讨论，将观察结果写成书面语言，最好用到归纳总结的方法，并能举出对比例子

6、。　　4.资料完善。与教师沟通，教师给予指导意见，小组成员进行资料完善。　　活动四：汇报展示——小小展销会　　1.各小组汇报：通过课堂讨论及实际观察，我们得出的结论是：（将活动三结果汇报）　　2.全班对实践活动结果进行评价、总结。　　3.教师对活动结果给予肯定及补充。　　4.小小展销会：将活动中收集到的树叶、种子标本及其作品进行展示和讲解。小组互赠作品。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

7、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5.小结秋天的颜色，讲述在寻找秋天的颜色过程中带给我快乐的小趣事　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教