小学美术兴趣班优秀教案.三原色和三间色（必修课）

《小学美术兴趣班优秀教案.三原色和三间色（必修课）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学美术兴趣班优秀教案.三原色和三间色（必修课）　　教学目标　　1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。　　2.掌握用原色调配间色的技能。　　媒体使用　　电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等　　重点难点　　重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。　　难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。　　组织教学:检查学生用具准备情况。　　二、"导入新课z分钟)。　　1•放录

2、像思考问题:　　a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?　　(师播放录像，生观察。)　　b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。　　请同学回答，刚d看到的颜色有哪些?　　(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，　　2.板书课题:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识-

3、---《三原色与三间色》。　　板书课题:《三原色与三间色》　　三，讲授新课10分钟)　　(一)认识三原色与三间色。　　1•认识三原色:　　a.出示定义。　　问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。　　b.观看电脑课件。　　师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。　　师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?　　(让学生回答，说出红、黄、蓝。)　　师:这三种色都

4、说了句什么?　　(不能由别的颜色调合成)　　修改　　c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2•认识三间色:　　a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。　　

5、b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。　　问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?　　色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色?　　色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色?　　(让学生尝试后回答。)　　生小结:用色块表示。红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫　　c.做实验:。尝试其他两色相加有什么新发现。　　d.学生讨论间色定义(只有用两种原色调合成的颜色叫间色)。　　四、课堂练习(15分钟)　　1•用圆、方、三角形等几何图形，自•己•译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。　　2•作业要求:0可自己

6、设计图形填色。0调色时注意水份的掌握。0平涂着色。　　3•学生作业，教师巡视指导。(轻音乐)　　五、讲评作业。（7-8分钟）　　教后录:　　小学美术兴趣班教案狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课题(内容)　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

7、对症下药，因材施教