小学生安全教育教案 主题：小心火灾

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学生安全教育教案主题：小心火灾　　教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。　　教学重点：掌握发生火灾后自救的方法。　　教学准备：火灾图片，课件　　教学过程：　　一、揭题导入。　　火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。所以，对于火，人类要千方百计地发挥其作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。　　每个人都在祈求平安。但天

2、有不测风云，人才旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。今天这堂课，我们就来学习火灾中自救的方法。　　二、分析火灾致死原因。火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

3、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。　　（2）缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。　　（3）烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。　　

4、（4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。　　三、学习逃生方法。　　1、火灾发生在一瞬间，发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法，来保护自己，让自己获得第二次生命。下面我们来看下面这则小诗，火灾逃生十三诀：　　第一诀：逃生预演，临危不乱。　　第二诀：熟悉环境，暗记出口。　　第三诀：通道出口，畅通无阻。　　第四诀：扑灭小火，惠及他人。　　第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。　　第六诀：不

5、入险地，不贪财物。　　第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第八诀：善用通道，莫入电梯。　　第九诀：缓降逃生，滑绳自救。　　第十诀：避难场所，固守待援。　　第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。　　第十二诀：火已及身，切勿惊跑。　　第十三诀：跳楼有术，虽损求生。　　2、

6、小组学习《火灾逃生十三诀》，看看有么有什么地方不懂的，谈谈每一条告诉了我们什么知识，如果遇到解决不了的问题，举手问老师，或者是求助其他的学习小组。　　四、汇报学习情况，反馈交流。　　1、说说你学习了《火灾逃生十三诀》后懂得了什么知识，还有什么不懂的问题？　　2、如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？　　3、学习小组派代表汇报学习情况。　　五、课后延伸。向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我

7、在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教