大班体育游戏优质课教案-报纸游戏-看我七十二变

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班体育游戏优质课教案:报纸游戏-看我七十二变　　设计意图：　　在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。　　大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引

2、导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。　　活动目标：　　1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。　　2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。　　3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。　　活动准备：　　每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动过程：　　1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。　　导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。　　2、基本部分：　　①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。　　“孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。　　②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。　　A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。　　B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。　　C、幼儿自由练习，教师帮助

4、能力差的幼儿规范爬行动作。　　D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。　　③竞赛游戏：《摘桃子》　　A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地

5、，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。　　C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。　　3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教