小学教师读书随笔 孩子的眼睛里装着整个宇宙——读《孩子,你慢慢来》

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学教师读书随笔孩子的眼睛里装着整个宇宙——读《孩子,你慢慢来》  开始重读龙应台的《孩子,你慢慢来》。  说来也挺好笑,本打算跳读,直接读了第三篇。结果读完以后竟觉意犹未尽,又喜滋滋地开始重头读起。事实上,跟随她一起见证华安的成长过程真的是一件极为有趣的事情,内心仍和第一次读这本书一样充满了期待,仿佛随时都能遇见意想不到的“惊喜”。读这本书,我常常会不自觉地面带微笑,不只是字里行间流露的爱和幸福,也不只是小华安的天真可爱,

2、更多地是以一个“读者”的身份默默地“旁观”了一个生命成长蜕变的奇迹。这让我对生命充满敬畏——呵,孩子的眼睛里装着整个宇宙。  今晚,只读了前三篇《初识》《龙》《那是什么》,但小华安的形象却已活灵活现地呈现在我面前——这是一个对所处的世界充满好奇的孩子,有一双善于观察发现的眼睛,一颗充满神奇想象的脑袋,学习能力惊人,生活在四种语言环境中,时有惊人之举!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  让我们来看看这三篇的发展轨迹吧:八个月大的只会叫“爸爸、妈妈”的孩子,慢慢开始学话的孩子,喜欢问“为什么”的孩子,能根据不同说话对象自如切换语言模式的孩子,有着神奇想象力的孩子……这点滴的变化,无一不令人惊叹:孩子的眼睛里装着整个宇宙!  这让我想到,每个孩子在刚开始认识这个世界、认识宇宙的时候,都是充满了好奇心和求知欲的,并且学习力惊人,有着超乎寻常的想象力。就像文中的小华安一样,在无意识中就记住了“鸟”——“啵”,虽然在他的眼里所有长着“一身羽毛、两只瘦脚、一把尖嘴”都是“b

4、ird”;他的爸爸跟他讲德语,妈妈跟他说中文,幼儿园的小伙伴和他讲瑞士话,爸爸妈妈每天用英语交流,身处四种语言环境中,耳濡目染,他自然就学会了四种语言,且能根据不同说话对象选择不同的语言与人交流,仿佛吃饭呼吸一样自然;后来他在台湾的一所寺庙里认识了“龙”,于是树梢的彩带在他眼里就是“龙”,他的车队也是“龙”……其实,不管作为父母还是作为老师,只要我们能够像文中的妈妈一样,悉心地加以保护,正确地进行引导,孩子就会变成一块吸水性极强的“海绵”,通过他的眼睛和神奇的小脑袋,快速而形象地认识世界和宇宙。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

5、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  然而,必须提醒大家的是:千万不要害怕孩子犯错,因为总有一天他会从错误中吸取经验和教训,知道什么才是正确的;千万不要对孩子的“为什么”感到不耐烦,因为那会伤害孩子对你的信赖,浇熄他认识世界的好奇心和求知欲;千万要保护好孩子独特的情感体验和奇妙的想象力,因为那正是他的与众不同之处,也许将是他个性中最耀眼的一面。最后,我们还要牢牢记住:教育

6、一定要顺应孩子的天性,不管是为人父母还是为人师长,要善于激发出孩子对世界、对宇宙的好奇,以及对自然、对世界、对生命的热爱、敬畏与善意。  现在,我真的相信了:孩子的眼睛里装着整个宇宙!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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