小学教导处工作计划（xx—xx学年度第一学期）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学教导处工作计划（XX—XX学年度第一学期）　　小学教导处工作计划（XX—XX学年度第一学期）　　一、指导思想　　新学期伊始，我校小学教导处将根据本校新学年的工作重心，紧紧围绕学校的工作目标，立足本校教学工作实际，以常规管理为抓手，以“预习训练”作为本校特色的课堂教学改革，以培优辅差为主要辅导方式，通过多种形式改变我校教师的教和学生的学的方式，培养学生良好的学习习惯，提高我校教师课堂的有效性，进一步开创我校教育教学工作的新局面

2、，促使我校教学质量稳步上升。　　二、工作目标　　1.常规管理更精细。　　2.校本教研更扎实。　　3.训练预习更突出。　　4.培优辅差更深入。　　5.课堂教学更规范。　　6.教学质量更稳定。　　三、工作措施　　（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。　　1、教学常规管理。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　全面落实课程计划，严

3、格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生的生活作息时间。　　2、加强课堂规范管理。坚决不上“三无”的课堂（无预习、无交流、无巩固），积极改变我校教师的教和学生的学的方式，力求做到堂堂清，日日清，保证课堂的有效性，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。　　3、做好教学常规精细化管理。教导处每一学期将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。重在关注学生预习本是否到位，人人是否参与预习过程。　　4.人人参与常规检查。为

4、了促使各项作业的规范性，预习本训练的扎实，积极为各科组教师搭建一个相互学习交流的平台。本学期的小语组、小数组、英语组的各组员参与学科教学常规的检查，低中高年段相互交换检查，各科组推荐优秀的作业、预习本，组长做好每次检查的小结和反馈，设立“最佳优秀作业班级”“最佳预习班级”。　　（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样

5、都有。现将具体工作总结如下　　1、做好教学质量跟踪。本学期继续做好培优辅差工作，每学科结合本班实际选好五名培优生、五名辅差生，进行分层的有效辅导，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。　　2.加强质量监控。严肃考纪考风,通过单元试卷、期中末的成绩了解各班级、各学科的教学质量，及时召开学科质量分析会，查找薄弱环节，对质量较差班级和学困生进行跟踪调查，及时改进教学方法，采取相应的有效补救措施　　3、积极开展学科性活动。如本学期将推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算

6、等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。　　（三）强化校本教研，加强教研组建设，提升教师专业水平。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教