小学一年级上学期写字课教案第三周 竖的书写

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学一年级上学期写字课教案第三周竖的书写　　横的书写　　学习要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、导入：　　向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。　　激趣：小朋友们，想想自己也写

2、出这样一手好字啊？　　练习出一手好字，使人终身受益。　　从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。　

3、　板书课题。　　齐读课题。　　二、新授：　　（一）讲解“横”书写要领。　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。　　2、讲解笔顺（从左到右）。　　3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、教师分析讲解：　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：　　　　详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。　　由于人的视觉的错觉，横画不能写成水

4、平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　图示：　　5、指名说一说横怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　

5、（三）学习书写带“一”的字。　　1、出示范字。　　　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析“上”的书写要领。　　5、演示“上”的书写过程。　　6、用同样的方法教“五”的书写。　　三、小结：　　今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？　　反思与重建：学生课堂习惯初步养成，能正确握笔，坐姿基本达到要求。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教