民办高校人文素质教育论文

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1、民办高校人文素质教育论文摘要：屮闽的诗教传统，具宥强烈的教化功能，既姥违没和谐社会的存效手段，也玷商校幵展人文索质教育、传承传统文化的通耍载体。作为民办商校，传承和弘扬诗教传统，依托诗教这一中心载体涵养师生人文索质，打造特色鲜明的校闶文化，对提商学生的人文索质将起到极大的作用。段办萵校应该把诗教内荇纳入人才培养方案，改革段办商校课程体系：把诗教文化注入校园环境布莨.营造浓浓的诗词文化鉍则：创新诗教活动方式和载体.拓展诗則进校闶活动，以此推动人冰培奍质虽:的令面提尚关键词：诗教；民办离校：索质教有；特色文化我国自古

2、以來诗歌兴盛，诗教传统历史悠久，弥足珍贵。時教敁平见于西汉儒家典籍《礼记》。《礼记》记软：“入其国其教可知也。K为人也溢柔敦淳,诗教也[1]»”诗教，起初人致是指向《诗经》所具备的“温柔敦庠”的教17价值.以后逐步指向诗歌的教育功用。自孔子教诗以來，说礼于乐.汝’教子诗的诗教成为擷家的文化传统.绵延至今，诗歌的“兴观群怨”作用及价值被当代社会新认识，成为新世纪索质教育的荇遍丼识。2016年，由中央电视台科教频道推出的“中I薄诗词大会”收视率节节攀升，受到社会民众广泛关注和好评，就坫很好的例证,当K，苗奋教化功能的诗

3、教仍然是逑没和谁社会的收要手段，也是离校开展人文索质教育传祇估统文化的虽耍找体。特别足在当今之尚校，承担看继承和发展优秀传统文化的盘任，让诗教菹归大学校闶己成为人们的共冋期待。而作为占抛中国离等教烊半壁江山的民办高校，传承和弘扬诗教传统，依托诗教这-中心载体涵养师生人文索质，打造特色鲜明的校闶文化，既足历史赋子的使命和贵任，也足大有可为的幸屯。一、以诗教为中心，加强民办髙校人文索质教育的重要意义（-）以诗教为中心，加强民办商校人文索质教育*是民办商校的历史使命和黾要职贲一般来说，大学主要功能虽有不同看法，但主要还足

4、包含文化传承与创新、人才培育、科学研究、服务社会等这叫大方曲作为优秀文化传祇的:取要棊地和思想文化创新的歌要阵地，大学要与吋俱进，大力推进文化传承与创新。2016年11月30日，在屮国文联十大、屮闲作协九大开幕式上，习近平总15记提出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或秆背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来.而H很可能上滴一嵇嵇历史悲剧”“中华文化延续卷我们W家和民族的稍神血脉.既谣耍薪火相传、代代守炉.也谣耍与时俱进、推陈出新”[2]。《21世纪的萵等教育：展望与行动》（巾联合㈤教科文组织发表）叫确提出：

5、“（大学）必须进行嵌彻底的变革和革新，以使口前这个正在经访一场深刻价仇危机的社会可以超越一味地经济考虑，而注茧深层次道徳和精神阿题[3]”。如此说來，因为人学肩负若道徳和文化稍神教肖的神羊使命.比照当下，大学文化违设任重道远，重任在肩，ifti临严峻挑战。自古以來，屮国索重诗教，诗糾文化教兑形成了独具特色的悠久传统。诗歌袖助教化这一优良传统，寄托了屮华民族迈向将來的人文精祌.赋予了中华民族开诒新未來的源动力。目前，我国的社会文化向传统回归。精神不断，民族永存。屮爭诗词蕴含异常丰富的人文稍神，锊如理想追求、人生智S等

6、等历久弥新.都是人类的共同稻神财商。只有通过不断的诵读和学习，才能领悟古代杀贤料人心得智惹，实现文化传承，提升自我境界。里视并进一步加强诗教.让诗教成为承继优秀人文传统手段，成力启辿朽慈、丰宮情感和充实虫活的收要找体，成力幣造中华民族人文特征的楮神品格的收要途径，成为构逑和谐社会、协调人与人、人与&然关系的逭要纽带，无疑M当代大学探索人文索质教育的一个正确方向。孔子把《诗》论述为“兴、观、群、怨”，可以“审父、市君”，可以“多识”，说明“提高笫子的综合索质为孔子实施诗教的基木H的[4]”。在“诗教”的功能方而，间接

7、指出了学《诗》可以捉商学生的人文索奍。当下，在鉍兴人文稍神方面，中周人拥宵相通的文化苺因，亲近传统，诵背经典，继承优秀传统梢肀，这既是教育本质要求的回归，也是实现中岡梦的一个方而。作力中岡优秀传统代表之一的诗教，应该在大学中发挥复兴传统文化的作用。诗教对申•亩大学生的感怙和精神世界，拥冇幸祸人生，培养健全个性和独立人格，特别足使学屯热爱A己的国家和氏族，知道自己的文化报基來自何方，非常有益。这既是•一个教A‘层面的问题，又足关乎民族的后续发展的重大命题。因此，民办商校以诗教力屮心加强说办岛校人文索质教育，既足大学功

8、能的使然.也是K•历史使命和琅耍职贵.具荷十分逭大的意义。作为传承创新文化的座耍堡垒的民办商校.应该主动承担起传承创新文化这一神圣职贵.主动顺应历史使命。（二）以诗教为中心.加强民办萵校人文索质教育足培葬离索质技术技能人才的徭嬰，-•般而言，诗教，是依托我W传统诗词这一载体，通过诵读、吟吧和创作对W民进行理想信念、人生价值、道德修莽、爱国主义等人文索质教育，