放疗科新护士带教体会

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1、放疗科新护士带教体会洪其军王晓培林宝妹(浙江省恩泽医疗集团中心医院放疗科浙江台州318000)【关键词】放疗科新护士带教【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2012)18-0282-01我院每年都有一批新进护士进入科室，如何适应患者越来越高的服务要求，是每位新护士面临的问题，如何将新护士培养成独挡一面的优秀护士，使之成为护理队伍的主要力量则是关键。笔者在放疗科担任在职带教数年，现将带教心得概述如下：1.做好尚前培训，让新护士了解木科室，培养工作热情，提高工作效率1.1了解科室随着

2、肿瘤发病率的升高，越来越多的人听说过放疗，或周围有人在进行放疗。可大多数人对放疗还不甚了解，包括不少木院的护士认为在放疗科上班是有辐射，会影响身体健康的，基于这个问题，我对进入木科室的新护士首先进行放疗相关知识的讲解，让她们消除顾虑，培养工作热情，安心的在木科室工作学习。2.2熟悉环境热情对待每一位新入科的护士，介绍木科室的环境，规章制度，各种物品及仪器的存放位置，使其消除陌生和恐惧心理,尽快熟悉环境，进入角色，提高工作效率。2.制定培训目标每一阶段都有明确的目标和考核标准，通过一阶段的训练，考核合格达标，再进入

3、下一阶段的培养这样使护上循序渐进，理论学习与技术操作同步进行[1]。现制定培训目标如下：(1>2-3个月内熟悉放疗科各项工作流程、规章制度。(2)3个月内掌握护理病历书写要求，不断提高写作技巧。(3)6个月内基本掌握放疗科常见疾病护理常规,能对病人进行健康教育工作。(4)3个月内掌握专科操作技能。(5)6个月内熟悉危重病人抢救程序和病情观察。(6)6个月内熟悉专科抢救仪器、设备及药物的使用。(7)了解护理管理规范、认真做好安全护理，防止差错事故发生。1.重视培养新护士的沟通能力与技巧沟通是一个遵循一系列共同的规则

4、互通信息的过程，是形成人际关系的手段［2］。我科基本上都是一些癌症患者，往往更需要心理上的护理，正如巴甫洛夫把语言所引起的有机体的反应称之为“万能的条件反射”一样，语言是促进护士与病人相互交流信息与认识的工具，也是护理成功的前提。病人往往根据自己的言行来猜测自己的病情，因此，护士的言行，不仅代表个人的素质水平，还直接影响到病人的情绪和信心。为了提高新护士护患沟通的能力，促进奋效的沟通，与患者建立良好的人际关系，除了给新护士讲解人际关系，护患沟通的技巧外，还在患者面前为艽作示范，让新护士多参加主持公休座谈会，多了解

5、患者的思想、饮食以及背景情况等，主动为患者解决一些问题以取得患者的信任，并指导新护士在与患者交谈时，语言应通俗易懂，少用或不用医学术语。2.增强法律知识学AI，戒备职业风险随着人们法律意识的日益增强，医疗纠纷时有发生，护理工作往往首当其冲地受到瞩目，因此，要加强法律法规知识学4,增强护理工作中的防范意识和责任意识，并结合典型病例，分析护理差错高危因素，对可能发生的主观风险，制定预防措施。3.因人施教，提高新护士的学＞』质量根据新护士的学历、心理、个性和接受能力，对带教计划做适当调整，因人施教。对专科生及接受能力强

6、的，要着重培养其临床综合能力，评判思维能力，对中专生及接受能力差的，要着重培养其工作主动性、动手能力及知识应用能力。在操作中要做到“放手不放眼，放做不放教”，从严把关使新护士知其然更知其所以然以提高其学习质量[3]。1.小结帮助新护士尽快熟悉环境，调整其心理状态，适应工作，是放疗科带教的关键。带教老师的素质直接影响到新护士的身心发展和带教效果。严格考评是保证质量的基础，科内定期组织业务学4及考核，可不断提高新护士的综合能力,使其顺利通过护士执业资格考试。当然，现在带教方法仍存在很多不足，作为带教教师必须不断学不断

7、创新以适应现代护理模式对护理工作的要求。参考文献[1】邓敏.手术室护士的岗前培训体会[■)].中国误诊学杂志,2007,7(17):4127.[2】殷磊.护理学基础，第3版.北京：人民卫生出版社，2002.[3】黄建荣，郭素珍.浅谈护生的教育与管理.中华现代护理学杂志，2006,3(18)：1625.