学习《依法预防和处理学校安全事故》心得体会_1

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学习《依法预防和处理学校安全事故》心得体会  学习《依法预防和处理学校安全事故》心得体会  临城中学冯秋梅  XX年8月25日在学校举行《依法预防和处理学校安全事故》讲座中,讲座由临高校长林明国主讲,听了林校长的讲座后,使我心中不由得产生一种对学校安全事故的责任感和使命感,这里就谈谈自己的一些体会。校园安全管理工作,应该从以下四个方面着手:  一、密切关注安全隐患,从思想上重视隐患整改小小的隐患也可能引发大事

2、故。学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备等都有可能因不符合国家规定标准、或者年久失修而存在一定的不安全因素。倘若我们对某些隐患熟视无睹,没有做好安全检查并及时整改,就会有可能引发安全事故,造成无法挽回的损失或悲剧。因此,作为学校管理者和老师要敏锐的观察力,及时检查发现安全小隐患并整改,确保学校财产和学生生命安全  二、加强校园安全管理,从机制上落实安全责任狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下

3、药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下。首先,要在确保师生安全的大目标下,建立健全学校安全管理工作机制,明确校长是学校安全工作第一责任人,负总责;其他副职对其分管职责范围内的安全工作负直接领导责任,全面推行学校安全工作,明确各自在学校安全工作方面的权责与义务;班主任与学生家长签订定书面安全协议,从而落实学校各方面、各层次、各环节、各岗位的安全责任制,建立健全“横向到边、纵向到底、高效运作”的安全责任网络,构建“上下结合、齐抓共管、监督

4、有力、奖惩严明”的安全监管体系。其次,要建立健全门卫、消防、食品卫生、实验室、安全检查、隐患整改、安全信息通报等各项规章制度,并及时进行修订,认真组织实施,使其更加规范、科学、适用并能严格予以执行,通过制度的约束来规范学校安全工作的进程管理,促进学校安全工作的顺利开展。  三、加强师生安全行为文化引导,从管理上预防安全事故天下之大事,必作于细。安全行为文化是校园安全文化建设的关键。学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范,落实安全管理要求,合理预见、积极防范可能发生的风险,让学生在日常学习和生活中自觉养成安全的思维习惯

5、和行为习惯。  四、建立校内安全定期检查制度,从制度上保障师生安全狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下要建立校内安全定期检查制度,定期安排专人对学校建筑物、构筑物、设备、设旋进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的,应当停止使用,及时维修或者更换;对学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,应当及时书面报告主管部门和其他

6、相关部门,并采取必要的防护措施或监控措旋。在校内高地、水池等危险的地方设置警示标志,增设安全防护设旋。大力改善学校的教育教学的“硬件”环境,保证学校符合基本办学标准,保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准。按标准配置紧急照明装置和消防设施与器材,保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件符合国家安全规定。安全不保,何谈教育。安全工作,是学校常抓不懈的首要工作,是学校重中之重的工作。“平安、健康、文明、和谐”是一个良性的过程,平安是保障,健康是纽带

7、,文明是基石,和谐是目标。只有让安全工作深入人心,让管理工作制度化和规范化,我们才能用双手托起孩子们的明天、托起孩子们的希望,让平安为学生的成长保驾护航。  总之在这次的培训中,让我在学习中进步,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成长。学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作,时刻绷紧安全稳定这根弦,积极行动起来,树立“安全第一”的思想,将学校的安全工作扎扎实实地落到实处,及时解决安全工作中发现的新问题,这样才能做好学校的安全工作,努力为学生创造一个安全健康的环

8、境。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学

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