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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐游戏优秀教案:聪明孩子和笨老狼 聪明孩子和笨老狼 活动目标: 1.感受音乐跳跃的节奏带来的愉悦,分辨出乐曲特殊的乐句结构,了解乐曲中重音出现的规律。 2.享受活动的快乐,学习有克制地按规则做游戏。即该走的时候走,该停的时候停,不与他人相撞,上位时不与他人争椅子。 活动准备 1.音乐光碟及CD机,凳子围成半圆形。 2.头饰一个,挂图一幅。 活动过程 1、倾听故事。 (1)教师出示头饰,有表情讲述聪明孩子和笨老狼的
2、故事。 (2)提问帮幼儿理解:“聪明孩子在笨老狼回头时是怎么做的?” 2、逐步熟悉游戏规则。 (1)站住不动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教师扮演笨老狼,慢慢无声地向前走,突然站住并回头,重复几次,用游戏的方法帮助那些因各种原因不能站住不动的幼儿。 (2)寻找预示教师回头的信号。 师:请注意看,笨老狼在什么时候会回头看?
3、3、幼儿倾听音乐,创编身体动作表现音乐中的重音。 (1)幼儿倾听音乐。 师:听了这首音乐,你有什么感觉?小朋友走了多久笨老狼就回头了? (2)听第二次音乐,幼儿听到笨老狼回头的音乐就可以拍出节奏。 (3)教师指图,幼儿听音乐,感受音乐的节奏。 (4)幼儿指图,其他幼儿寻找音乐中的重音。 (5)幼儿创编身体动作表现音乐中的重音。 4、跟随音乐,玩《聪明孩子和笨老狼》游戏。 (1)教师做笨老狼,幼儿跟随教师坐着玩游戏。 (2)听音乐完整玩游戏。 幼儿离开座位集中在教师身后,引子时,教师引导幼儿自由做起床、梳洗动作,拿上好吃的东西准备出
4、门。在第四大句的第五小句开始时,教师用语言提醒已穿过森林,应赶快跑回家把门关上。 (2)请一名幼儿做笨老狼,玩音乐游戏。 5、结束。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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