大班语言活动教案设计 散文欣赏----哈哈镜

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动教案设计散文欣赏----哈哈镜　　一、教学设计意图　　散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，《哈哈镜》就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣，以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿欣赏这样的散文，使幼儿早理解、感受作品的过程中，培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力。通过理解、体

2、验、迁移经验、扩展和表达自己的想象来学习语言，有利于培养幼儿热爱大自然的情感。　　二、活动目标　　1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。　　2、发展幼儿想象力，提高幼儿运用文学语言的能力。　　3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文。　　三、重难点　　帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。　　四、准备：　　小镜子一面课件录音磁带彩色笔画纸狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的

3、基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、活动过程　　一、出示小镜子引出话题　　这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？　　有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗？　　今天老师带来一首好听的散文也叫《哈哈镜》可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。　　二、欣赏散文《哈哈镜》教师朗诵。　　提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？　　这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小

4、朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来　　三、感受并理解散文　　看幻灯并欣赏录音　　说说哪些是优美的句子，哪些是有趣的句子　　四、学习仿编散文　　引导幼儿模仿“小草照照----”仿编“xx照照----”句式　　再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生　　仿编结束，集体朗诵新编散文。　　五、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

5、结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大家？是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法？让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教