大班艺术活动优课教案：果蔬大变身

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班艺术活动优课教案：果蔬大变身　　活动目标：　　1.学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。　　2.培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。　　教学重难点：　　运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。　　教学准备：　　学具准备：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。　　教学过程：　　一、开始部分　　激趣导入，揭示课题　　老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果

2、蔬菜)快来看看有什么?　　幼儿：萝卜、土豆、苹果……　　教师小结：这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成很多工艺品，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。　　二、基本部分狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.多种形式观察果蔬　　教师分别有侧重点的观察土豆、菜花和萝卜。　　①教师取一土豆，让幼儿从不同

3、角度(平、竖、侧、倒)观察土豆分别像什么。　　幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……　　②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。　　幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞……　　教师再把菜花切开，让幼儿观察小部分像什么。　　幼儿：小羊、卷发美女…　　③教师神秘的取一萝卜，让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。　　幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……　　根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……　　整体--像大哥大手机、人物……　　教师小结：我发现小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小小艺术家，配选一种

4、蔬菜或水果，让它们大变身吧。　　2.学习果蔬大变身，熟练技巧　　老师出示：材料和工具　　提问：现在材料和工具有了，那怎样才能制作出这么精美的作品呢?想一想用什么方法制作?幼儿讨论狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。　　教师小结：你可以用桌子上的任何辅助材料，用插接、绘画、拼接等各种方法来创造，做自

5、己心中的艺术品。　　3.自主创新，制作作品　　①每人选一种水果或蔬菜，帮忙设计。　　教师：说出你的想法，你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝呢?　　②幼儿动手操作：动动脑，动动手，相互帮助，制作出一个果蔬宝宝，比一比谁的设计最妙，谁的作品最美。　　③教师巡回指导、解答。　　4.作品展示　　①老师：到了展览的时间了，最后5秒钟修饰。倒计时5-4-3-2-1　　幼儿将自己的作品分三组放到前排座子上展示　　②教师：你们的作品构成了一幅有趣的情景剧，你们商量一下，用几句话编成一个小故事将给大家听。　　幼儿每组派一代表讲构成的情景小故事。　　三、结束部分　

6、　1.幼儿将自己的作品展示给各位老师，并附加上好听的小故事。　　2.将自己的作品、故事分享给更多的小朋友。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教